惜别的作文450字描写海南_惜别海南的句子

惜别的作文450字描写海南_惜别海南的句子

       大家好，今天我想和大家分享一下我对“惜别的作文450字描写海南”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。

1.赋得古原草送别写作文

2.雨霖铃画面描写作文

3.改编古诗诗经采薇节选,作文450字

4.关于离别的800字作文应用诗句

5.描写企鹅的作文600字

6.难忘同学情作文500字优秀范文

赋得古原草送别写作文

       1. 写赋得古原草送别的作文

        日月如梭，转眼间离别的时刻到了。白居易强压住心中的依依不舍，把目光投向了无边无际的草原。

        只见繁茂的野草密密麻麻的盖满了每一寸土地，簇拥着点点红艳一直铺向前方荒凉的古城。远处的蔓延着，蔓延着，阳光下一片翠绿。那绿，翠得快要滴下来了，像是一位少女，伤心地快要滴下泪珠似的。远了，远了，友人踏着沉重的步子向前走去。回头，又回头，友人是那么的不舍！慢慢地，他消失在了草地的尽头。

        泪终于忍不住了，滴在野草中，簌簌作响，既而消失了，不留一丝痕迹。此时，草儿们个个低着头，饱含着无限的深情。它们被感动了，沙沙地响，那是在安慰白居易吗？白居易在心中想到：“这满原的草每年都枯谢一次，繁盛一次。野火无论怎么样烧，每当春风拂面，它们又会重新长起来。这就好象我们的友情，无论相隔多远，只要心灵相通，就算天涯海角，也会心心相印！”

        想到这里，白居易抑制不住内心泉涌般的情感通过诗句喷洒了出来，这就是名诗——《赋得古原草送别》：

        离离原上草，一岁一枯荣

       

        野火烧不尽，春风吹又生

        远方侵古道，晴翠接荒城

        又送王孙去，萋萋满别情

        白居易摸了摸脸上的泪痕，久久地凝望着天际，他决定从离别的痛楚中挣脱出来，好好给友人写一封信。

2. 把《赋得古原草送别》改成作文怎么写

        日月如梭，转眼间离别的时刻到了。

        白居易强压住心中的依依不舍，把目光投向了无边无际的草原。只见繁茂的野草密密麻麻的盖满了每一寸土地，簇拥着点点红艳一直铺向前方荒凉的古城。

        远处的蔓延着，蔓延着，阳光下一片翠绿。那绿，翠得快要滴下来了，像是一位少女，伤心地快要滴下泪珠似的。

        远了，远了，友人踏着沉重的步子向前走去。回头，又回头，友人是那么的不舍！慢慢地，他消失在了草地的尽头。

        泪终于忍不住了，滴在野草中，簌簌作响，既而消失了，不留一丝痕迹。此时，草儿们个个低着头，饱含着无限的深情。

        它们被感动了，沙沙地响，那是在安慰白居易吗？白居易在心中想到：“这满原的草每年都枯谢一次，繁盛一次。野火无论怎么样烧，每当春风拂面，它们又会重新长起来。

        这就好象我们的友情，无论相隔多远，只要心灵相通，就算天涯海角，也会心心相印！”。

3. 赋得古原草送别写成一篇450字的文章

        赋得古原草送别之友谊常青 草原上的长满了长长的草，碧绿的叶子多么的茂盛，想起秋冬时清一地的枯黄，被无情的野草烧掉了干枯叶，而这春风吹来，草色浓密，又是一片绿茸茸。

        而这茫茫的绿一直蔓延到你即将去的地方。 野草是那么荒远，你何时才能回来。

        我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。这莽莽的青草，见证着我们的友情。

        愿茂密的青草代我陪伴你走过这一路的征程。 亲爱的朋友，你马上就要远行了。

        我们何时才能相见呢？等到明年青草再发芽，草原再绿的时候，我将会多么的思念你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊一定会像青草，不管经历多少的岁月，不管经历怎样的沧桑，也一样会再青，永远都充满着生机。

        我们一定会再相见的。

4. 白居易的《赋得古原草送别》写的什么地方

        赋得古原草送别》作于公元787年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄未满16岁.诗是应考习作，按科考规矩，凡指定、限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字作法，与咏物诗相类似.《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情. 据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况，想求他在公众场合帮着扬扬名.“居易”这个名字根据词义可以解释为住下很方便.顾况看到白居易年纪轻轻，就开玩笑说：“长安米贵居不易（京城里粮价高得很，住下很不方便吧）.”等读到“野火烧不尽，春风吹又生”这一联时，顾况大为惊奇，连声赞赏说：“有才如此，居亦何难（能写出这样的诗句来，走到哪儿住下都方便得很）！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高.。

5. 有关《赋得古原草送别把赋得古原草送别》改成作文怎么写

        1。

        离离：繁盛的样子。 2。

        原：原野。 3。

        荣：繁盛。 4。

        远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。

        5。晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城。

        6。又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。

        王孙：贵族。这里指的是自己的朋友。

        萋萋：草盛的样子。 相传白居易十六岁时作。

        按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。 《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

        诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。

        第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

        第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。 最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。

        用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水 *** 融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。

        据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”

        但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。

6. 语文《赋得古原草送别》

        离离：长长的 枯荣：枯黄春来草色浓 远芳：野草野花 晴翠：艳阳下的草地 萋萋：茂密的青草 离离原上草， 一岁一枯荣。

        野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。

        又送王孙去， 萋萋满别情。 此诗作于贞元三年（787），作者时年十六。

        诗是应考的习作。按科场考试规矩，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类，须缴清题意，起承转合要分明，对仗要精工，全篇要空灵浑成，方称得体。

        束缚如此之严，故此体向少佳作。据载，作者这年始自江南入京，谒名士顾况时投献的诗文中即有此作。

        起初，顾况看着这年轻士子说：“米价方贵，居亦弗易。”虽是拿居易的名字打趣，却也有言外之意，说京城不好混饭吃。

        及读至“野火烧不尽”二句，不禁大为嗟赏，道：“道得个语，居亦易矣。”并广为延誉。

        （见唐张固《幽闲鼓吹》）可见此诗在当时就为人称道。 命题“古原草送别”颇有意思。

        草与别情，似从古代的骚人写出“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）的名句以来，就结了缘。但要写出“古原草”的特色而兼关送别之意，尤其是要写出新意，仍是不易的。

        首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草啊，这话看来平常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。

        就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。

        “一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯——荣”，与作“荣——枯”就大不一样。

        如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

        “野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。

        古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。

        野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

        烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。

        看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

        此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

        如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。

        “远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。

        “侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。

        虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”（僧古怀《原上秋草》）的秋原，该是如何生气勃勃！ 作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。

        “王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。

        而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。

        全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

雨霖铃画面描写作文

       惜别昨日，我们又迎来了一个灿烂的季节，一个让我经历人生转折的六月！一个要与您洒泪挥别的六月！在这即将离您而去的日子里，我多么想对您大声说：告诉您，我有多爱您！

       高中最美丽的时光岁月，我是在这里安静度过的，这里有无数的故事让我难忘，这里的一草一木，都让我们熟悉。

       复杂的思绪涌上心头，不由得眼里潮湿了，所有的辛酸、所有的感动似乎也有了一个主题，不禁想起一句话“再见花开时，重逢花开处”。我曾想，我们就像一只只风筝，永远做着高飞的梦，在这个夏天里，就要各自圆梦了，无论将来飞往何处，都不会忘记我们曾经在这儿起飞。

       感谢母校，给我们这个机会，把我们对母校的崇敬之情释放出来，使我们不留一点遗憾地走上人生的旅途。

       真的，真的有太多的不舍,舍不得老师、舍不得同学,舍不得这里每一寸土地，习惯了每天的“三点一线”的生活，习惯了漫步在校园的情趣，习惯了夜晚在月光中依然屹立的您。

       谢谢您容纳了那个不懂事的我，谢谢您给了我一个明亮、宽敞、舒适的教室学习，谢谢您给了我一个优雅、安逸的环境生活，谢谢您培养出了这么多优秀的老师教我学习的方法、生活的态度、做人的准则，在我迷失方向时为我导航。

       母校，您看着我们慢慢成长，在寒冷的秋风中，您为我们遮风，在暴雨中，您为我们挡雨，您总是在我们无助时，微笑的张开双臂拥抱我们，让我们感到母亲的怀抱是那么温暖和安全。

       美丽的母校，我想对你说：无论我们走到海角天涯，我们依然不会忘记曾经在这里，我们丰收过累累的硕果……

       在母亲的家里，我们可以尽情欢笑，可以尽情撒娇，母校留下了我们童年的笑声。

       一个让我有着童年回忆的地方，一个让我有过欢乐的地方，一个让我有着面临中考刺激紧张的地方，一个让我有着年青狂恋的地方，让我在离开您的时候，说一声：我挺爱您的，朴实的母校。

       在这里我度过了人生中最重要意义的三年，是母校把我从悬崖上救起，我没有什么能报答母校的，只能说：“谢谢您，我亲爱的母校”。

       伟大的母校啊！在我走投无路时，是您收留了我，在我孤独无助时，是您默默的关怀我。您使我重新燃起希望的灯火，驱散了心头的云雾，带领我再次踏上征途。

       母校，我想对您说：是您让我没有提前步入社会，是您让我知道未来是多么美好，是您让我的未来充满希望。

       母校，我将离开您，但会永远记住您，“我爱您”，母校。

       美丽的校园，我会想您；我不会忘记这里就是自己为理想奋斗的地方，这里洒下了汗水，种下了希望。母校，我爱您，更爱这个地方。

       母校啊！您这里一切的一切我都不会忘，我会把您深深地记在心里，在我心里您永远是神圣的，可爱的。再见了！母校！

改编古诗诗经采薇节选,作文450字

       1. 想象雨霖铃描述这场面

        萧瑟的冷秋，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住，长亭旁，秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促。

        二人正惺惺相惜，依依不舍的时候，船上的人已催着出发。

        二人握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。似是想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

        下阕为作者推想，推想别后的凄凉，然而景物清丽真切，真象别者酒醒后在船中之所见。再推想别后长久的寂寞，虚度美好年华。

        自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？！

       

2. 论雨霖铃 作文600字

        雨夜，难眠，不曾想，奈何几更思念。秋悲，泪断，更那堪，谁人诉我风残。

        自古离别多泣，今宵茫茫难忘，此去经年，勿忘心安。情长，不晓曾为伊空等几年。世世萧条，多无缘。烟花易冷，情难断。

        滴滴打落声声残，不思量。蝴蝶尽飞眼底，曾尽数轮回，哪得几面缠绵。自难忘，只与空惆怅。那堪无情，唯有残思相伴。你无言，亦无残念，漂泊离去，曾想，我心怨。

        夏末，秋凉，繁花落尽，长亭古道，多离合悲欢苦。欲乘风归去，只得世间有伊牵挂甚想。生死茫茫，苦等几年。

        时过境迁，湮灭桃李，只一眼便涌上心头永难忘。忆当年，多少红墙衰草，繁华消逝。静默无声，只留白昼黑夜交替更换。

        无人诉，只消独自凄凉。无怨，无怨，只似梦一场。一世彷徨，尘世，冷落千秋叶。千古风情旧望，痴痴等。

        烟柳，一处忧怨，哪的几场俗世沦落。莞尔，好似清风薄雾一般。苍海，变迁之时，亦在何处相见。不畏淡，只畏不见，一曲新愁与旧愁，一场心甘与情愿，月下可谓叹。

        灯火阑珊，醉生芳华消去，容华老去，一心仿照戏。一如往昔独倚西楼眺望，两行清泪脉脉，纵显百般深情，亦无力消受。

        清秋，痴情泪亦流。断入愁肠，愁更愁。夕阳无限好，只是近黄昏。相见无限好，只是尽等待。只为与相逢一遭。如此，已足，用尽最后光阴，完今生夙愿，度我清冷孤独。

        经念沉默，我怨，不敢妄耽，何以笙箫烟，宛一道流年丝线绕指间，偷的浮生一处闲。凉寂寂，竟滋生旧梦。

        莺声燕语，青藤一片，我眼中怎样光景。无缘再聚，不语，日在中天，抬头是星辰。黄粱一梦，只道光影，诸多是非，已是无力，只将一声长叹。

        到黄昏，残影已落，是是形影单只苍凉一片。未央，晚夜凉，倾情一片，可畏错多少良辰好景。

        浅唱，低吟，是何等寂寞。听雨落，落在心头。身影孤情，一片芩寂，雪雨风华，只怪无缘。

        冷冽，秋风，寻寻觅觅，无奈苍凉。

        生有何欢，死又何惧，来世，亦等。

3. 雨霖铃上阙的意境 和上阙描绘的画面 300字左右

        词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。

        起首三句写别时之景，点明了地点和节序。《礼记。月令》云：“孟秋之月，寒蝉鸣。”可见时间大约农历七月。然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写，氛围的渲染，融情入景，暗寓别意。秋季，暮色，骤雨寒蝉，词人所见所闻，无处不凄凉。“对长亭晚”一句，中间插刀，极顿挫吞咽之致，更准确地传达了这种凄凉况味。这三句景色的铺写，也为后两句的“无绪”和“催发”，设下伏笔。“都门帐饮”，语本江淹《别赋》：“帐饮东都，送客金谷。”他的恋人都门外长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无兴致。接下去说：“留恋处、兰舟催发”，这七个字完全是写实，然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其类锐！这里的“兰舟催发”，却以直笔写离别之紧迫，虽没有他们含蕴缠绵，但却直而能纡，更能促使感情的深化。于是后面便迸出“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句。寥寥十一字，语言通俗而感情深挚，形象逼真，如目前。真是力敌千钧！

        词人凝噎喉的就“念去去”二句的内心独白。这里的去声“念”字用得特别好，读去声，作为领格，上承“凝噎”而自然一转，下启“千里”以下而一气流贯。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道里修远。“千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色一层浓似一层；既曰“千里”，又曰“阔”，一程远似一程。道尽了恋人分手时难舍的别情。

4. 雨霖铃作文

        丝丝缕缕，入眼处是迷朦的烟雨；淅淅沥沥，奏响的是恬淡的

        情思。冬去春来，在这个飘着暖暖的细雨的傍晚，人世间又萌生出

        几多绮丽的梦想……

        也是梦想，梦想自己彳亍于一条悠长的小巷——淡灰色的、细

        雨中的小巷。在这小巷的深处，孑然的我将要与一个丁香一样的你

        相逢，你素色的衣裙让周遭凝重的灰色活跃起来。我们无言，我们

        的目光穿透迷茫的雨雾在小巷宁静的空气里相接，在相接的那一瞬

        间，我们清晰地洞察出彼此眼中的哀怨和太息……当我闭上眼睛，

        耳畔丁丁冬冬，似是雨声，亦似你到来或者离去的足音、响彻迂曲

        空寂的灰色雨巷。

        也是梦想，梦想曾在细雨织烟的西子湖上，在一叶负载因缘的

        扁舟中，与笑靥如花的你殷殷相守，将痴言妄语俱付东风。前生也

        好、来世也罢，生生死死、死死生生；什么前缘修订、百年同舟、

        恩怨离合、造化传奇终与这场雨中的温柔缱绻的眼前风光漠不相关

        也是梦想……

        然而，雨终究会停，梦终究会醒，我将如何？

        我想赶在一场春雨停止之前，铺好信纸，将一段积蓄以久的浓

        情梦呓遥寄给你——在这“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的

        春日里，我愿意暂且放弃自由洒脱、大漠豪情，当一回柔情的俘虏

        莫道尘缘如梦，梦也不尽是虚幻。即便一切都失去的时候，在梦

        醒的边缘依然留有被真情淋湿的痕迹。在漂泊的生途中，我一直在

        寻找一个愿与我共伞的人，我要与她共同邂逅人生中一场又一场大

        大小小来来往往的雨、共同仰望浓浓淡淡风云变幻的命运的天空。

        直到有那么一天，大家都老了，老到哪里也不能去的时候，在

        静夜里，忽然听到一阵美妙的雨声，或是淅淅沥沥，或是丁丁冬冬

        不知在那一刻，彼此相握的手，会不会无声地颤抖，沉寂已久的

        心，会不会再度回到从前……

5. 雨霖铃赏析作文600字段

        此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。

        词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。

        全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。起首三句写别时之景，点明了地点和节序。

        《礼记&S226；月令》云：“孟秋之月，寒蝉鸣。”可见时间大约在农历七月。

        然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写，氛围的渲染，融情入景，暗寓别意。秋季，暮色，骤雨寒蝉，词人所见所闻，无处不凄凉。

        “对长亭晚”一句，中间插刀，极顿挫吞咽之致，更准确地传达了这种凄凉况味。这三句景色的铺写，也为后两句的“无绪”和“催发”，设下伏笔。

        “都门帐饮”，语本江淹《别赋》：“帐饮东都，送客金谷。”他的恋人在都门外长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无兴致。

        接下去说：“留恋处、兰舟催发”，这七个字完全是写实，然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其类锐！这里的“兰舟催发”，却以直笔写离别之紧迫，虽没有他们含蕴缠绵，但却直而能纡，更能促使感情的深化。于是后面便迸出“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句。

        寥寥十一字，语言通俗而感情深挚，形象逼真 ，如在目前。真是力敌千钧！词人凝噎在喉的就“念去去”二句的内心独白。

        这里的去声“念”字用得特别好，读去声，作为领格，上承“凝噎”而自然一转，下启“千里”以下而一气流贯。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道里修远。

        “千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色一层浓似一层 ；既曰“千里”，又曰“阔”，一程远似一程。

        道尽了恋人分手时难舍的别情。 上片正面话别，下片则宕开一笔，先作泛论，从个别说到一般。

        “多情自古伤离别”意谓伤离惜别，并不自我始，自古皆然。接以“更那堪冷落清秋节”一句，则极言时当冷落凄凉的秋季，离情更甚于常时。

        “清秋节”一辞，映射起首三句，前后照应，针线极为绵密；而冠以“更那堪”三个虚字，则加强了感 *** 彩，比起首三句的以景寓情更为明显、深刻。“今宵”三句蝉联上句而来，是全篇之警策。

        成为柳永光耀词史的名句。这三句本是想象今宵旅途中的况味，遥想不久之后一舟临岸，词人酒醒梦回，却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。

        整个画面充满了凄清的气氛，客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。这句景语似工笔小帧，无比清丽。

        清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

        今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。’上二句点出离别冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。

        点染之间 ，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”也就是说，这四句密不可分 ，相互烘托，相互陪衬，中间若插上另外一句，就破坏了意境的完整性，形象的统一性，而后面这两个警句，也将失去光彩。

        “此去经年”四句，改用情语。他们相聚之日，每逢良辰好景，总感到欢娱；可是别后非止一日，年复一年，纵有良辰好景，也引不起欣赏的兴致，只能徒增烦恼。

        便纵有千种风情，更与何人说？，遥应上片“ 念去去”；“经年”二字，近应“今宵”，在时间与思绪上均是环环相扣，步步推进。“便纵有千种风情，更与何人说”，以问句归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。

        此词之所以脍灸人口，是因为它在艺术上颇具特色，成就甚高。早在宋代，就有记载说，以此词的缠绵悱恻、深沉婉约，“只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸、晓风残月。

        这种格调的形成，有赖于意境的营造。词人善于把传统的情景交融的手法运用到慢词中，把离情别绪的感受，通过具有画面性的境界表现出来，意与境会，构成一种诗意美的境界，绘读者以强烈的艺术感染。

        全词虽为直写，但叙事清楚，写景工致，以具体鲜明而又能触动离愁的自然风景画面来渲染主题，状难状之景，达难达之情，而出之以自然。末尾二句画龙点睛，为全词生色，为脍灸人口的千古名句。

        赏析二 在群星璀璨的北宋词坛上，柳永是耀眼的明星之一。南宋叶梦得在《避暑录话》中记有“凡有井水饮处皆能歌柳词”即为证明。

        在不胜枚举的柳词中，《雨霖铃》是流传最广的佳作之一。后人有“晓风残月柳三变，滴粉揉酥左与言”的谑语。

        柳永，原名三变，字耆卿。少年时到汴京应试，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，并替她们填词作曲，表现了一种浪子作风。

        当时有人在仁宗面前举荐他，仁宗只批了四个字说：“且去填词”。柳永在受了打击之后，别无出路，就只好以开玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州等都市过着一种流浪生活。

        由于失意无聊，流连坊曲，在乐工和歌妓们的鼓舞之下，这位精通音律的词人，才创作出大量适合歌唱的新乐府。

6. 根据古诗《雨霖铃写一篇散文或记叙文

        冷风，杨柳叶轻扬，拂出清阳魂与杂草池水的清香。

        寂寥的岸上，魂不守舍的窗帐。 雨后，蝉鸣更加哀伤。

        和着滚滚流水的无奈悲伤。是的，就要走了。

        在这一个凄凉的清秋节，一个无人知晓的晚上。雨后落日的余晖尽量地洒在他那苍白地脸上，他却无心看着将要分别的夕阳。

        一双黯然的眼睛，象征性的看着远方，那他将要去流浪的地方。眼里，是不舍，是哀伤，是迷茫。

        他不是舍不下这里的闹市浮华，灯火辉煌，而是依恋自己深爱的姑娘。整个汴京的灯火，甚至不及她的一只眼睛明亮！ 她在倒酒，很慢。

        慢道眼泪都要滴入酒觞。她更舍不得与柳郎分别，从此天各一方。

        他不敢开口，怕这一开口，感情的平衡就会被刺破，怕她更加心伤。 下江的船总是不懂得耽误时间，创早早的来了。

        柳永终于有些激动了，他低头看到桌上的酒，端起温热的酒杯，心中一股酸涩，一饮而尽。这时候，再烈的酒也只不过是清水。

        他想支起沉重的身体，两腿却快要支撑不住那疲惫的心了她忙站起身扶住他，拉住他的手。心中满满的挽留，不舍。

        可又无法说出口，唯有泪水将她的心意表达。 而此时又怎能禁住苦楚的泪水？他说不出什么，也不知道能说出什么。

        他根本无法给她一个长年的誓言，甚至是一个小小的约定。他现在无法给她带来一个美好的未来。

        心中，是恨。 这是一个缺月东挂的夜晚，一个令人嘶咽的傍晚。

        这片广袤苍茫的大地，掩埋了多少颗破碎的心，谁能数的请，谁，又忍心去数？！ 天色真的要暗了，周围已经开始笼罩起迷梦般的夜色。 他必须要走了，离开这里。

        去那些陌生的地方，去观赏那些单调不堪的美景，去那无人可以倾诉的地方，展开自己的流浪。他踏上这条与爱人越来越远的船上。

        这才发现，世上最美的女子就在那渐行渐远的岸上，被泪光，永远的收藏。 参考：百度知道 柳 依然摇摆在风中，枝条的浓绿沾染风情，千万场别离，送了千万场爱与恨，随折随生的枝条，忘了初衷，忘了该怎样思念，流水与浮萍。

        蝉叫着，有点冷，所剩无几的光阴，眷恋长亭上的风景，别离歌唱起，而雨停了，那些泪水如何停？蝉声不再的夜晚，那些泪水，该怎样吞咽？该怎样，诉说万种风情？ 怕是晓风与残月都不肯眷顾痴情，徒添难圆的伤悲，青舟欲去，而岸上的泪眼，相望永远。 永 永远有多远？永远，此去经年，千里烟波吹不尽，心情如雾，沉了沉了，千年的月亮，不再回了，哪怕是清秋，哪怕是佳节。

        万水千山，心事都不能遥寄，青灯素笺，思念都不能成行，柔情扯成丝缕，明年春草生时，相思如泣如诉，如风铃中的心碎，如雨…… 雨 打湿的岂只是记忆，别离歌唱起，响在一生的宿命里。举酒消愁，三杯两盏之后，人自醉啊自醉。

        踉跄而行，在曾经的杨柳岸，红了樱桃，绿了芭蕉，曾经执手相牵的红颜，如花笑靥老于岁月，如流水，如春去…… 霖 相思绵绵不绝，如淋漓的秋雨，如今宵的千种风情，如落红片片飘零，欲诉无人能诉，如慢慢，慢慢打湿的良辰美景，奈何天公不作美。 奈何换了人间，奈何桥上是否也有如是的杨柳年年青青，年年相留相送同样的风情，望不见归程，只听见，只听见，雨中绵绵密密的 *** …… 铃 细细碎碎，轻轻唤醒，沉睡的旧梦，曾经都门怅饮，无绪，无绪，怎生话别，怎生强作欢颜笑语，心事凝噎于心口，多情自古空余恨，寂寞如刀，风铃中刀声如歌，如别离的调子，扬起在今宵。

        酒尚未醒，醉乡路也并不稳，抬头云起，低头花落，晓风擦干泪眼，残月融化心事，经年的离愁，没有尽头…… 参考：红袖添香。

7. 求800字赏析《雨霖铃》作文

        赏析《雨霖铃》

        阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言应无言，凄恻委婉，愁肠百结。

        一片残柳，一弯残月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，深情脉脉，离恨悠悠。

        多情自古伤离别，别离愁煞多情人。时间定格在《雨霖铃》上，成为永恒。

        ……

        整首词以“离别”为线索，条理井然，感人至深。

        第一句为离别前之景。起句便写“寒蝉凄切”，蝉声喑哑凄裂，为全词定下了浓重悲苦的感情基调。

        日落西山，暮色苍茫，骤雨初歇，秋风携卷着丝丝凉意，在空气中肆意蔓延……以哀景写哀情，烘托出悲苦凄凉的气氛。

        尔后，作者笔锋一转，由景入情。城帐外饯别，却无畅饮之情，心系知己，眷恋不舍。无奈，船家催促，不允停留。两人心连手牵，泪眼迷离，此时此刻，相顾无言，唯有泪千行。

        “执手相看泪眼，竟无语凝噎。”如此朴实的句子，不含一丝娇柔造作，却能把作者的眷恋之情、无奈之心一笔囊括，不得不佩服耆卿技法之高妙。

        离别之后，舟已入江，前行中看到“千里烟波”、“沉沉暮霭”、“廖阔楚天”，内心愈发惆怅。心中的愁绪如千里烟波般绵长，如沉沉暮霭般浓重，如楚地天空般无边无际。运用比喻的修辞手法成功地写出漂泊无依的一叶行舟上孤寂行人无比寂寥的内心。

        上篇实写情人在长亭分别的不舍之情，下篇则着重用想象虚写了离别后孤独冷落的凄凉之情。

        “多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！”该句为全词的主旨。古人重情，吟咏离别之作多感人肺腑。离别使人黯然销魂，而作者融情与词，以“更那堪”衬托自己的离情比古人深。

        借酒浇愁，殊不知举杯销愁愁更愁。醉时尚无绪，醒后复何如？一句“杨柳岸晓风残月”，词人寓情与景，借景传情，以风之凉月之缺透露离情别绪。婀娜柳枝道出别离时的柔情，清秋凉风恰和别离后心境的凄凉，残月清冷暗合凄清冷落之感。

        心潮澎湃，霎时心中所有的空白都被愁绪填满。想到年复一年，无知己相陪，良辰美景已然成为虚设，此后既有千般情意，也无人可诉。

        整首词就这样在凄冷的情景下开场，又在忧愁的氛围中结束。

        赏析的仅为诗句，可那天下有情人难舍难分的眷恋，谁能一语道破？

        物换星移，沧海桑田，多情自古伤离别，别离愁煞多情人。

8. 雨霖铃,对实景的描写写成散文

        秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上知的人已催着出发。握着手道互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

        自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸版边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起），我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的权情意，又再同谁去诉说呢？！

9. 作文,《雨霖铃》

        第一篇：雨霖铃窗外的雨声住了，空气中静得恐怖。

        只有门前那棵古树上的蝉依然不知疲倦的撕扯着沙哑的嗓子，仿佛在宣泄着什么。我无颜面对着冰冷的长亭，潸然泪下。

        我知道，你要离开了，只是遥望那翻滚着的江水，我就能预感到你牵挂着我的心，凝视着你的双眸，往昔的美好转瞬即逝，只留下满眼的过眼云烟与痴痴的不舍。天宇渐渐暗下来，我们一杯一杯喝着酒，时间一点点流逝。

        在心里念了一遍又一遍“不要离开”，而我心中那座钟已敲了十二下，内心的空洞开始无限地放大。然而，和蔼的船夫终究过来催促着——出发的时间渐进！我缓缓地、缓缓地站起身，与你并肩走到江边。

        你转过身，对我伸出那双温暖的手，我用力地握住，期盼着能挽留下你。分明地，你的眼底滑出一颗泪珠，落进了袍领，一颗一颗……突然间，我的眼前变得模糊不清，唯一能做的动作就是紧紧握住你的手，一遍又一遍感受着你的温度。

        让我的手心里留有你的气息。往后只要一瞥手掌便能感觉到，你依然陪着我！紧握的双手被迫一点点分离。

        我只感觉到周围空气的冰冷。眼前的雾霭正一点点阻挡我的视线。

        你走了，那一叶兰舟载你驶向远处。你要到哪儿去呢？在那遥远的地方，你会像曾经一样幸福快乐吗？但愿是吧。

        你离开以后，也不要太记挂我。我就在这一方土地上简单地过日子，细数过去的美好回忆，想象未来的缤纷岁月……倘若以后，我们再度相遇，也是命中注定的吧！今天，我们一醉别离，不知道明天的我们是否能酒醒，酒醒过后又会在哪里相遇。

        在这冷落凄清的深秋，口含离别的苦涩，心中怎能不充斥着感伤！……我抬头，空中已挂上一轮残月，西风惨淡，杨柳依依。这徐风拂来，本该令人心旷神怡，如今却让我倍感清冷！就这样呆坐着冥想了一夜。

        直到清晨的风吹醒了我。我睁眼，江上空无一人。

        我这才悲伤地发现，原来昨晚的别离不是一场梦境。可是，你可曾知道，这一别离，一去就是几年，别后蜂拥而至的是无尽的寂寞与愁苦，年华虚度。

        后会无期的忧闷，别后愁思的积压，即便是有千种风情，又叫我能向谁倾诉，向谁抒怀呢！第二篇： 京都汴梁郊外，在那个深秋的傍晚，天空也是灰的颜色，如少年的心情，只剩下无尽的绝望。“为什么终究要走？”耳旁仿佛又想起她一遍遍的追问，而自己所能回答她的却只有一次次的叹息，可是因长长的叹息太怅惘、幽凉，她今早的眼神才无比的无望，也是今早，他才明白，原来那双记忆中总是充满着希望、欢乐和自信的凤目失去了神采竟是如此的凄婉动人，他何忍再看？ 不知何时雨已经停了，残留在帐上的水滴顺着毡布一滴滴滑落、飞溅，一时间青黄交映的草地上盛开出朵朵晶莹的水花，清响不绝于耳。

        帐内少年缓望苍白的帐子映着少女长白的脸。细柳黛眉，秋水盈然，肤若凝脂，贝齿红唇，青丝散乱也不觉，犹自强颜欢笑 。

        他心中剧痛，在无法看下去，慌乱地低头，发觉手还端着少女刚斟好的美酒，一饮而尽，怎奈酒入愁肠却尽是苦涩。帐外传来凄凉而短促的蝉鸣，像是在为他们伤别而哭泣。

        “快上船吧，要开船了！”艄公虽然不忍，却仍不得不狠下心再次催促。他知道一定要走了。

        方缓缓站起，少女一惊，随他站起，一双秋水直直的望着他，泪却再也忍不住滑落面庞，贝齿紧咬着红唇似乎在努力抑制着不哭出声来，以致身子也微微的颤抖，刹那间，心已碎。 站在船头，两人双手紧紧握住，久久不肯松开，再次对望，原来双方都已泪眼朦胧，竟一句话已说不出。

        船开了，人渐渐远去，少年始终站在船头，望着岸边久久伫立的伊人，手一直保持着拉的动作，一时竟忘记放下，直到再不见一丝倩影，一切消失在无边无际的暮霭中。 坐在舱中，只能借酒消愁，幸运的是，他醉得很快，醉梦中一遍遍浮现出少女的脸。

        忽然惊醒，口中e799bee5baa6e78988e69d8331333335306266呼唤着少女的名字，却不闻回应，茫然四顾，伊人在何处？只看到岸边晓风吹动的杨柳和天边那一钩残月。在这萧瑟冷落的秋，风是凉的，残酷的让他清醒，霎时间离开情人的寂寞、凄凉一起涌上心头，再美的景色也形同虚设了。

        抱起一旁的酒坛仰面饮下，剧烈地咳嗽了几声，苦涩的笑一溢出嘴角。闭目半躺，几声鸟鸣伴随着少年恍惚间低低地吟唱： “ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

        都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。

        念去去，千里烟波，雾霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

        此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”。

10. 用<

        秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。

        在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。

        想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。

        这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？。

关于离别的800字作文应用诗句

       改编古诗诗经采薇节选,作文450字：

       回想当初，离家之时的我还正年青，在那个春风和煦、杨柳依依的日子，伴着鸟儿在枝头的吟唱，我站在树下与我的妻儿、我的父母、我的乡亲们挥手告别，奔赴战场。家里妻儿不忍我离去，我又何尝舍得她们。

       如今，在这个十几年后的深冬，冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。万里飞雪，将穹苍作烘炉，熔万物为白银。雪将住，风未定，我已经拖著疲惫的身子，慢慢地走在这条熟悉却又陌生的回家路。

       家乡变了吗？经过了这么多年的风风雨雨，家乡是否已变得荒无人烟？亲人们还在吗？我终於回来了，可是，却丢失了青春的年华，丢失了与亲人们在一起的快乐生活。如今已是两鬓斑白的我，再想起当年那一场场残酷的战争，它们让多少人家破人亡？我不敢再去想，那种悲伤的心情，此时，还有谁能够理解啊？

       漫天的飞雪中，走着的我，是一个幸运的人，因为我是还活着；同时我也是一个不幸的人，我被那沉重的相思和焦虑烧灼，又饥又渴。

       我只是风雪中一个孤独的身影。

       步履蹒跚地走着。

       战战兢兢地走着。

       零乱的脚步，踏碎了地上的冰雪，却踏不碎天地间的落寞。

       原文：

       昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

       翻译：

       回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！

描写企鹅的作文600字

       回味着，享受着，离别是感恩的美。写作思路，开篇交代时间地点人物，然后展开描写离别的过程，可以用到语言描写和细节描写，最后结尾写上感悟。下面是给大家带来的关于离别的作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!应用诗句加粗显示。

关于离别的作文800字1

       仰头看天，只见大雁归北，落叶纷纷，一阵秋风吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”，在我看来，亦是如此。秋季，感伤之季……

       暑假末，当我第一次听父母讲述搬家的念头时，心中不禁一阵兴奋，太棒了，最好是现在！我幻想着新家的场景，心跳在此时此刻也不禁加快了几分。此后的几天，我每天都会不厌其烦地问父母搬家的时间。几天后，终于开始了家中小规模的整理，一切都按部就班的进行着，开展得如火如荼。而此时，新房的幻影也在我脑海中不断地浮现，我盼望着，等待着……

       渐渐的，随着搬家给我带来的兴奋感逐渐消散，我时常默默地，望着房间，随之而来的，是阵阵的伤感。此后的几日，我曾几度欲向父母提出中止搬家的计划，可当看到伴我几载的桌椅被搬离时，才意识到一切似乎已经迟了。

       还记得那天早晨，母亲早早唤醒了我，也终于知道，今天就是离别日。一切准备就绪，当要出发时，我依依不舍地望了这幢伴我近十载的房子，一声叹息，转身离开。

       到了新家，伤感被一种新鲜感所代替，使我暂时不再怀念。新鲜过后，却又长久的坐于窗前，一股惆怅油然而生。

       深夜，突然醒来，伸手开灯，去试了几次，却只触到陌生的墙壁，这才猛地意识到这已经不再是之前了。一种陌生好似突然袭入心底，使我不禁又怀念起那个温暖熟悉的小房间。

       长夜，无眠。几次尝试着入睡，却仍然无济于事。我只好长久的，看着那雪白的天花板，一种拘束的感觉油然而生，看向周围，一切都是新的，除了那伴我几度的桌椅。虽然这里与从前只不过隔了几条街、几条巷，但对于旧房的怀念，是无法忘却的。在黑暗中，我在心中默默念着：别了，伴我十数载的玩伴！别了，那略显古旧的住所！它们，最终将会被时光忘却，但却会永远，存于我心！

       一片落叶缓缓地落于我的肩上，轻轻地，像在安慰着我的离愁。默默地，站在这秋日下，秋风拂过，阳光照耀下，一切无声，仿佛在此，只有那个略显孤寂的少年。

       秋季，离别季，更是伤感季。但一切总会过去，“毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光”，是的，怀念过去，让它变成动力，奋斗于未来！

关于离别的作文800字2

       人生就像一场茫茫旅途。这场旅途中我们会邂逅许许多多的人，或给我们美好的回忆，或给我们以人生的哲理，但终究会离开。因此，我们又面临着一次次离别，在离别中伤感，在离别中回忆，在离别中，负着伤成长……

       分别在七月

       夕阳西下，彩霞片片，倦鸟归飞。夕阳正释放着最后的光辉，我带着一丝复杂的心情来到这片承载着我们六年回忆的地方。那年盛夏，我们在这儿说说笑笑，窗外的花儿开的正盛，就像我们之间的友谊。“你说，我们毕业了还会像现在这样玩的这么好吗？”“肯定的，六年的友谊怎么可能说散就散。友谊的小船，结实着呢。”说这些话时，我们心中都带着一丝期盼，期盼着毕业后各奔东西，再次相遇能认出出对方。

       七月，我们散了。纵有满腔的激情与豪迈，也难掩莫名的伤感与泪水。一腔的惆怅化成了泪行，一程的思念全做了文章。愿这片葱绿曾经承载着的牵系，让梦的羽翼捎着所有的爱意，让这温婉的秋风动听成一个歌者的低吟，用纯洁的句子写下你我曾经的朝夕相处！过去，我们总是抱怨着读书时间好慢，现在我却希望它更慢一些，这样，我们在一起的时间就更多了……

       曲终人散

       不知何时，你慢慢不再出现在我身边，和我一起回家的次数也慢慢变少，可能是身处的环境不同吧，我知道我们之间的友谊搁浅是不可避免的了。嘿嘿，这可真成了“君子之交淡如水”了。后来，我发现，不只是你，生活中一些人也在慢慢走远，只是新的朋友新的事冲淡了这种感觉。回过头来，看着他们远去，想伸出的手又无声放下了，只是微笑着接受，送你们远去。总有一些人，会在岁月里与我们走失，渐去渐远，然后渺不可见。直到现在，我才明白，生命中总是有人要走，总是有人离开，我们能做的，就是接受和珍惜……

       相遇，亦是离别

       在时光的洪流中，有些人大声地向我们告别，有些人却悄然离场。是呢，茫茫人海中，我与你相遇，擦肩，转身，就是一个离别来临。人生这条路上我们总会遇见形形色色的人，但他们终究会转身离去。每个人都是过客，从你的世界路过，没有谁是谁的唯一。唉，相遇总会有离别，离别又是为了下一次相遇。

       我们总是被初见的美好迷了双眼，忘却了等闲变却故人心的无奈。人生总是经历着一场场相遇和离别，愿我们能在相遇的时候珍惜，离别的时候选择释然。我们要倍加珍惜那些在一起的时光，珍惜那些互相温暖的岁月，珍惜那些心中有你的人。

关于离别的作文800字3

       一阵清风轻轻掠过我的发丝，鸟儿依旧叽叽喳喳的鸣叫，树叶依然茂盛，空荡荡的操场上，寂静的校园，好似从未改变，只是少了一份往来的喧闹。

       站在教室门口，往里一看，眼里饱含不舍。伸脚小步踏了进去，缓步走上讲台，一眼望去，已不再是吵吵闹闹的，而是空荡荡的。书桌依在，唯独没了以往的人，看向黑板报上中考的倒计时，那里标明着所剩无几的时间，也布满了密密麻麻的名字。

       恍然间，耳边似乎传来了吵闹声，空荡荡的书桌，都坐满了人，他们的欢笑，他们的窃窃私语，他们偷偷玩着手机，一切都映入眼帘。我扬起笑容，缓缓走下讲台，边走手指边划过一张张桌面，它好似有魔力一般，每一碰一个地方，那里的人就会消失的无影无踪。直到再也没有人了，眼看着消失，却无助的不知怎么挽留。

       我在黑板前停下了脚步，看着笔迹不一的各种的名字，脑海浮现一张张笑颜，眼底渲染了一层薄雾。抬起手轻轻一抹，手指一热，低头一看，竟沾上了水渍，这是……我的泪吗？

       在密密麻麻的名字中，我找到了我的名字，我不知我是怀着什么心情下笔的，是快乐的亦或者难过的不舍的。

       毕业的那天，我依旧记得他们常挂在嘴上，说得最多的话，却满脸溢出伤感的情绪，“好散好聚，天下没有不散的宴席，这一次的离开是为了下一次的重聚。”明明想安慰人家，自己眼里反而流露出满满的不舍，一时却是触动了人心中的软助。

       其实有时真想问自己一句，值得吗？在我心中我觉得是值得的，他们给我带来了一切美好与坏的回忆，忆起虽痛，可也带着丝丝的甜。

       三年的青春，就这样逝去，三年的友谊，就这样离别，三年的同学，就这样走了，三年只换来了一张照片和新生来时即将擦掉的黑板名字的笔迹。

       这一次的离别是我们的第一站转折点，转身离开，只剩下了空荡荡的教室，那里将会是迎来新的面孔，而我们却已经选择了自己的路，向着未来一步步进发，那时我们已经长大了。

       也许下一次见面不再是稚嫩的面孔，而是成熟稳重的，不再会偷偷上课玩手机，不再会与同桌窃窃私语，不再会互相抛着纸条，不再会无顾忌的开怀大笑。下一次见面也许是十年，也可能是二十年，谁又能猜得了呢？

       天下没有不散的宴席，只有不散的友谊。

       再见了！朋友们！

       再见了！同学们！

       再见了！我的青春！

关于离别的作文800字4

       刺鼻的消毒水味道充斥着我的鼻腔，走廊里人来人往，孩童的吵闹声让我心里异常烦躁，我看了看输液瓶，还有很多，于是揉了揉眉心，便靠在椅子上陷入了沉思。

       我以前恨极了医院。那是有一年的夏天，我坐在家中百般无聊地看着电视，突然一边的手机响了，我接起来却听到妈妈边喘气边说：“你奶奶，她从楼梯上摔了下去，晕倒了，你现在快来医院。”我的心一下就提了起来，飞快地奔向了医院。

       到了急诊室前，我看到妈妈正焦急地来回踱步，看到我，立马跑过来拉住我的手，强忍着哭腔说：“别担心，没事的，没事的，你奶奶一定不会有事的。”我拍了拍她的后背表示安慰，便和她一起坐在门口等待。

       不一会儿，我看见父亲匆匆忙忙地赶了来，头上密密的汗水也来不及擦，我和妈妈就像看到了救星一样连忙站起来。爸爸面色沉重，我抱着妈妈轻轻哽咽着，心里一遍又一遍的祈祷着，里面的那个老人可以平安无事，可是，事与愿违，她终究没有再出来。

       听到这个消息，我把头埋在妈妈的怀里，放声大哭，父亲颤抖着嘴唇终究是没有说出什么，只是我觉得父亲的头发好像一瞬间白了很多。我不停的哭，哭的眼睛又红又肿，好像除了哭以外，我没有一点知觉，我只知道那个满脸皱纹面带笑容，最喜欢轻轻叫着我小叶子的人走了。

       那天我是被抱回家去的，睡梦中，我又回到了那个小屋，又看到了那个场景：巨大的老树下放着一把摇椅，奶奶就坐在那，怀中抱着年幼的我，一边讲故事一边轻轻摇动手中的蒲扇，我听到她在我耳边笑着，轻轻说道：“我的小叶子，你什么时候才能长大啊？”我好想去抱住她，对她说我长大了，叶子长大了……

       她又说：“爱哭鼻子的小叶子啊，奶奶希望小叶子能长大，能懂事，能自己照顾自己，这样奶奶就放心了。”

       我被惊醒了，摸了摸眼角的泪水，喃喃道“怎么又哭了，奶奶看到会不高兴的……”

       奶奶，你现在还好吗？

关于离别的作文800字5

       说到离别，带给我们的多是不舍和愁思。“自古多情伤离别”在我们的生命经历中，我们害怕离别，但又不得不一次次面对离别，想到那一次离别，依然惆怅难寄。

       一年前的这个时候，我还是那个没心没肺乐乐呵呵的傻姑娘，生活中的我充满阳光，课间和同学一起叽叽喳喳，打闹欢笑，学习没有太大的压力，除了偶尔的疲惫以外，似乎一切都是快乐的。

       然而，这份洒脱却被一场突如其来的不适打破了。

       那次期中考试结束，忽然觉得心跳得好快，似骤雨忽至，快得让我无法呼吸，感觉不知身系何方。终无法承受那份强烈的心悸之痛，匆忙请假去了医院。随之而来的一系列检查让我措手不及。我生病了！？不可能啊，平时也没怎么样啊，老天不会和我开玩笑吧！我怎么会生病呢？爸爸说：“休学吧，在家好好休息。”我一百个不愿意。我的一群好朋友我怎么舍得离开他们呢！我们天天一起疯，一起笑，一起作业，一起倾诉烦恼，我要坚持继续上学，爸妈无奈，只能每天接送。

       再回去，看到他们熟悉的笑脸和温暖的眼神，听到他们亲切关心的问候，一切都是那么美好，可是仅仅一周的时间，我终究没有抵过病魔的侵扰，无奈决定休学离校。

       中午，抬头看天，阳光依旧刺目；停步而思，风依然微微，带着那种莫名的情绪，我终走到教室门口。推门，入座，整理，装包，阳光透过窗子洒在每个人的身上，看着大家熟悉的面庞，听着他们如往常一样开心地说笑，我再也无法假装淡定，泪水盈满眼眶，把头低得再低一些，尽量不让别人看到我的眼睛。细心的同桌发现了我的异样，关切的凑过来说：明天你又要请假吗？”只是一瞬间，情感已翻涌，抬头便是满眼泪痕。那一刻，她似乎明白了什么，紧紧抱着我说：别难过，我等着你回来，这个位子永远都属于你！”我再也忍不住了，趴在她肩上，让泪水肆意流淌。不知什么时候，教室里的喧闹不见了，当我抬头的时候，看到的是一双双红了的眼睛，有不舍，有关心，有情谊。

       不知哪来的勇气，我走上讲台，强忍着泪水，笑着和大家说：“我要休息一段时间了，你们要好好的，想我了，就给我打电话。”我哽咽着和大家告别，若文奔过来抱住了我，安琪也走过来，最好的朋友簇拥着我，泪水模糊了视浅，只听到“泽萍，快点好起来，我们等你回来！”时间定格在那个午后，定格在那间教室和那流淌的阳光。

       “人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，有时候，离别是为了更好的相逢，是为了追求各自的梦想。虽然我们不忍离别，但离别也会让我们的情更深，意更长。那一次离别虽不舍也有悲伤，但让我更好的成长。所以，不惧离别，纸短情长，惟愿，长相忆，莫相忘！

难忘同学情作文500字优秀范文

       　小企鹅长着又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的大白肚皮，走路一摇一摆的向我们走来，你喜欢小企鹅小动物吗？以下是由我为大家整理的“描写企鹅的作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写企鹅的作文600字（一）

       　是唯一不能飞的潜水性海鸟。共有17个品种，分布在南半球，南极数量极多。

       　企鹅的头、颈、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿着燕尾服的绅士。

       　成年企鹅平均高70—80厘米；体重4—6公斤。不到一米高的企鹅只有4——6公斤，但看他们肥嘟嘟的身材……真想不到，它们还是游泳健将呢！

       　从前我不知道企鹅住在哪？它们的天敌是谁？后来通过查找资料全都明白了。

       　企鹅是在平坦的地面上用小石块筑成的蝶形凹坑，直径约40——50厘米。这便是企鹅的家，专业人员叫企鹅的家为“巢穴”。

       　企鹅的天敌有两个，其一为一些动物，另一为天气。贼鸥是企鹅在陆地上的主要天敌，企鹅离开巢穴捕食时，巢中的企鹅卵（蛋）就很容易成为贼鸥的口中之食。刚刚能独立谋生的幼企鹅也因为缺乏生活经验，在陆地上成为贼鸥的啄食对象。另外，幼企鹅入海后又常常被凶猛的海豹吞食。

       　天气是企鹅的另一个天敌，夏季里时常出现的暴风雪常常把企鹅蛋冻坏，或者把幼企鹅冻死。

       　由此看来，幼企鹅对于天敌真是无可奈何，死亡率高达50%以上！

       　如今，人类登上南极后，更给企鹅带来了不幸，数以万计的企鹅因感染人类带去的病毒而死亡，难道人类也变成了企鹅的天敌？

       　人类总是一味地去观赏、认识企鹅，却往往忽略了保护它、爱护它，搅乱了它们正常的生活。

       　“喜欢它并不错，但喜欢就要让它们生活得更好”。如果因人类而使这些可爱的动物“灭绝”，不但我们这些喜欢企鹅的人会伤心欲绝，所有人类也会后悔的。

       　不仅仅是企鹅，我们应该爱护每种动物。不要“失去了才懂得珍惜”。

       　喜欢就要让它们生活得更好。

描写企鹅的作文600字（二）

       　放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪！竟然是一只南极企鹅！

       　七彩妹以为自己看错了，她紧紧地闭上眼睛，再睁开眼仔细看，没错，就是南极企鹅。七彩妹奇怪极了，小家伙应该住在冰天雪地的南极，怎么会来到火炉一样的南京呢？一定是出了意外了。

       　七彩妹想，也许是小企鹅不守纪律，私自离开了爸爸妈妈，漂洋过海，长途跋涉来到大陆；也许是一阵巨大的龙卷风把他卷上天空，飘落下来的；也许是它不小心误入考察队员的集装箱里被带到这里来的；也许······

       　看着小企鹅有气无力的样子，七彩妹不想那么多了，她赶紧抱起小企鹅，三步并作两步跑回家。小企鹅住哪儿呢？七彩妹想到了冰箱，那里温度很低，她打开冰箱，把小企鹅放进去，关上门。不行，这样会把小企鹅闷死的。七彩妹又打开冰箱，只见小企鹅张大着嘴，气喘吁吁。还是把它放在有空调的小房间里吧，可是小房间里的温度根本达不到冰点。小企鹅畏缩在墙角，一副焦躁不安的样子。七彩妹无可奈何地叹了口气。

       　就在七彩妹一筹莫展的时候，七彩妹的妈妈告诉她一个好办法：“赶快把小企鹅送到‘海洋世界’去。”对呀，我怎么没想到呢？七彩妹边想边抱着小企鹅朝海洋世界跑去。海洋世界的叔叔热情地接待了她。他们立刻把小企鹅放进了企鹅馆。一群小企鹅见有新朋友来了，一个个摇晃着小脑袋，扇动着两只尖尖的翅膀，挺着雪白的肚子，一摇一摆地走过来，用嘴巴在小企鹅身上啄来啄去，小企鹅昂着头，高兴的叫了。

       　回家的路上，七彩妹默默的想，但愿小企鹅是偶然来到南京的，如果是南极环境被破坏了，逼得小企鹅东躲西藏，到处流浪，那人类就犯了大错了。

描写企鹅的作文600字（三）

       　星期五下午，学校发给我们每个人一张<<帝企鹅日记>>的门票，回到家，我就闹着让爸爸妈妈带我去看，在我的强烈要求下，妈妈决定由她带我去看<<帝企鹅日记>>。

       　今天，终于如愿已尝，我兴奋不已，早早的把要带的零食和眼镜装好，等待出发，妈妈一声令下，我就飞速的冲了出去，天啊！我竟然忘了外面还在下雨，顿时被淋成了“落汤鸡“，我只好又转回家，和妈妈一起坐车，大约用了40分钟，我和妈妈来到了“大华**院“，买了票进去看**。

       　**开始了，屏幕上一群皇帝企鹅轮流从海里跃出，排着整齐的队伍摇摇摆摆的向他们的出生地开始了一次长途迁移，有些企鹅掉了队，他们就会慢慢地被严寒吞食掉，再也无法见到温暖的阳光。

       　来到了出生地的皇帝企鹅找到彼此的伴侣，开始了为期一个星期爱的舞蹈，接着是一次漫长的等待，三个星期后，每只母企鹅都会生下一只可爱的企鹅蛋，为了喂养即将出生的小企鹅，企鹅妈妈离开企鹅蛋又开始了一次新的迁途，寻找海的入口，进行长达四个月的海底捕食，在这四个月里，企鹅爸爸一点食物也不吃，用全部的热量来孵化小企鹅，直到企鹅妈妈满载而归。

       　企鹅妈妈回来以后，企鹅爸爸和它们依依惜别也要开始远征，去海里捕食，再次回来后，企鹅爸爸和妈妈共同喂养、保护着小企鹅。2个星期后，小企鹅长大了，企鹅爸爸和妈妈离开小企鹅回到了海洋。小企鹅独自在出生地学会游泳，学会生存，长成了和企鹅爸爸妈妈一样高贵的皇帝企鹅。

       　为了生存和繁衍，皇帝企鹅必须历经很多困难，但从不放弃，为了小企鹅的孵化和喂养，企鹅爸爸妈妈不惜失去自己的生命。这部**很真实非常感人，让我知道了动物也和人一样有感情。

描写企鹅的作文600字（四）

       　企鹅是一种十分可爱的动物，生活在南极洲。它长得胖乎乎圆滚滚的，走路时一摇一摆，站立的时候它会把腰杆挺得笔直，目光看向远方，好像在企盼着什么，这就是企鹅名字的由来。

       　企鹅长得很肥，因为它要通过累积脂肪来保持体温。它们长着十分浓密的内层羽毛，外层再搭配黑白色的防水羽毛，效果甚至比防水羽绒服还好呢。企鹅在捕食时必须高速游泳，所以身体呈流线型。它游泳的速度达到每小时57公里，相当于一头雄狮的奔跑速度。

       　企鹅最爱吃的食物是海底的小鱼、小虾。每次企鹅的捕猎都十分壮观。成千上万的雄性企鹅离开栖息地，浩浩荡荡地奔向大海。它们一个接一个地跳进波涛汹涌的大海，进入深海捕食鱼虾。企鹅捕食一去就会去很久，少则两个月，多则半年。企鹅完成捕食上岸之后，有些受了伤，还要跛着脚走进栖息地，所以企鹅的捕食是很艰难的。

       　企鹅是一种卵生动物。企鹅妈妈和企鹅爸爸一般都会一起产卵、孵化小企鹅。小企鹅刚出生时毛还是灰色的，随着年龄的增长，就会区分开背部和腹部：背部是黑色的，腹部是白色的。在小企鹅出生后两个月，企鹅爸爸就出去捕食了。小企鹅会在栖息地里跟妈妈随着其他的企鹅母子共同抵抗饥饿和严寒，共同成长。等到企鹅爸爸回来了，会吃到父母一起制造的辅食，效果就像现在的奶粉。小企鹅们就这样成长，成为大企鹅后再生出小企鹅……

       　企鹅不仅可爱，而且有十分伟大的亲情。企鹅爸爸为了家庭而不辞辛劳去深海捕鱼，而且要冒着风险，一去就是很长时间。企鹅妈妈一直守候陪伴着企鹅宝宝，为它抵御风寒，给宝宝筑起安全的屏障。所以我爱的不仅是企鹅，更是它们伟大的精神。

       　企鹅让我知道父母的不易，感恩他们对我无私的付出。谢谢你们，我亲爱的爸爸、妈妈！

描写校园景色的作文600字

        同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。同学情深，令我永生难忘。说到这里，同学们知道怎么写难忘同学情 作文 吗？下面一起随我来欣赏关于“难忘同学情”的作文吧。

       

难忘同学情作文500字优秀 范文 1

        照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

        在我们踏进学校，我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，纵然是考场上的敌人，但也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互 相学 习。

        一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，似乎在向我示威。可惜我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天，刚才分散的人群一下聚拢过来，Oh my gad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们如此关心我，我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我的情况。我摇摇头，强忍即将夺眶而出的泪水。

        同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着沉甸甸的爱，度过这必将令我难忘的小学生活。

难忘同学情作文500字优秀范文2

        朋友，是任何时候都会帮助我的人;朋友，是任何秘密都对我毫无保留的人。而一生中，还会有多少个知心朋友呢?在即将结束的小学生涯中，我也找到了我的知心朋友。

        她笑着的时候十分可爱：如水晶般清澈的大眼睛总是弯得像一轮月牙，洁白的牙齿露在外面显得非常活泼俏皮。不长不短的头发干脆利落地扎成马尾辫，肌肤白里透红，脸颊上永远“浮”这两片红晕。这就是她，我最好的朋友，也是我最好的同学——樊宇佳。樊宇佳为人十分热情。班里的什么事她都会抢着去做，不会像我一样唯唯诺诺。在出 黑板报 时，她总是会第一个举手去擦黑板。

        我、胡可和樊宇佳都是合唱团的队员。在一次星期四的下午，我们三个人总是一起走到教室，只要其中一个人有事，另外两人都会耐心地等她，毫无怨言。也是一个星期四的下午，我有一样作业没有清掉。我对樊宇佳和胡可说：“樊宇佳、胡可，我还有作业没有清掉，你们先去音乐教室吧。”但我没想到，樊宇佳反而一脸笑容，拍了拍自己的肩膀，说：“没事，杨杨，我们等你，反正不急。”我怕耽误了樊宇佳她们的时间，又解释了一下：“不用，真的不用的，你们先去上课好了。”可樊宇佳还是保持着坚持的态度，旁边的胡可也说：“杨杨，你先去清作业，我们会等你的。”我一下子愣住了，心口仿佛有一股暖流涌上心头。

        虽然时间短暂得只剩下一个月，但我们之间的友谊是不会变的。樊宇佳，我最好的知心朋友。我最好的，同学。

       

难忘同学情作文500字优秀范文3

        毕业 了，六年的学习，六年的友情。一切都将离我们而去，所有的所有，都结束了，有的同学虽然口中说着：“终于要毕业了!”这样的话。但是，我知道，有的人不是这么想的，他们都舍不得这段感情。可是，时钟就这么一分一秒的过去了，谁也不能阻止这天的到来……

        记得那一天—— 圣诞节 的联欢会。联欢会开始了，但是班里还是有人说话，无论班长怎么维持，就是安静不下来，为什么?因为所有人都知道这是最后一次了，以后不会有这47个人一起开联欢会了。最后的联欢会，被我们作为了“说话课”，每个人都笑着、闹着，脸上洋溢着兴奋。放开了学校的拘束，敞开了心扉!虽然班主任有时会过来一下，班里又恢复了安静，班主任走后，一切又变的热闹起来。热闹也只不过40分钟而已。40分钟，怎么能把6年的友情抹去?

        考试结束了，马上就可以回家了，但是这一走，就永远回不来了。走在回家的路上，一遍遍的回忆着。6年，我们到底经历了怎么的路?我不知道，我只知道，等2个月过后，还会有新的同学，新的 故事 。但是，我忘不掉的是那段童年的回忆。有人说，童年的午后是金色的，但我们的童年是天蓝色的，最纯洁的蓝色，像童年的我们一般，干净的笑声回荡在整个童年，触动了心里的某一个角落……

        开学了，一张张陌生的脸出现在我的眼前。是啊，一个结束点等于一个开始点，面对新的同学，似乎又看到了以前的同学的身影，不禁想到，3年后的我们也要经历分别，三年。说唱也不长，说短也不短，只不过要珍惜，珍惜过了就不会觉得可惜!

难忘同学情作文500字优秀范文4

        问同学情是什么?为什么直叫人时常想起，难以忘怀;一生牵挂，三世相亲;风雨同舟，甘苦与共。

        那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。

        小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹;虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。

        初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。

        大学和研究生同窗，更是有缘千里来相会，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。4年7年，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，留下多少故事，如泣如诉，如歌如咏。多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时， 同学情的清纯，怎不感天动地?

        再见了六二班!再见了亲爱的同学们!再见了梁俊玲老师!祝你们一路走好!

难忘同学情作文500字优秀范文5

        光阴似箭，日月如梭，转眼间小学的生活已离我们渐行渐远，离别之际，想来，还真有点念念不舍，在这段时光里，发生了许许多多的事情，它们像是一个个贝壳一样，有的黯然无光，有的光彩夺目，但最难以忘却的还是同学之间的情谊。

        记得有一次我不小心着凉感冒了，妈妈给我请了半天假，经过半天的折腾，病有了好转，于是下午我就无精打采的去上学了。

        当时天气很热，教室里四台电风扇全部都打开，可我病稍微有些好转，还有些怕凉，担心一吹风，受不了会加重我的病情。正再担心此事时，不经意的瞥了一眼头上的电风扇，我发现四台风扇都没转。我很奇怪：这是怎么回事呢?环顾四周，我发现同学们有的明明已经全身冒汗，很热的样子。就连平时一热就叫着开风扇的人，今天怎么也表现得很镇静。我好奇的问了问周围的同学：“你们热不热啊?”他们几个异口同声的回答：“不热!”我更疑惑了，他们明明很热，为什么要说不热呢?同桌凑过来对我说，专心上课吧，不要担心着凉，今天不会开电扇了。我恍然大悟：他们是害怕我再着凉，就把电风扇都关掉了。

        我顿时被这深深的同学情感动，激动地眼眶竟然有了些湿润。

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描写与人惜别的四字成语

       　在校园里，你觉得风景最美的地方是在哪呢？下面是由我为大家整理的“描写校园景色的作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写校园景色的作文600字（一）

       　我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色x人。

       　绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。

       　长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金**。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。

       　走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。

       　长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。

       　绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。

描写校园景色的作文600字（二）

       　我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。

       　往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾**，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。

       　绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

       　我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。

       　我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。

       　这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！

描写校园景色的作文600字（三）

       　秋雨绵绵，我们跟着黄老师去校园寻找秋色。

       　刚走门口到，迎面而来的是气派无比的红色心型雕塑，在它的周围围绕着葱翠的矮树丛，小草已经悄无声息的换上了秋姑娘带来的金灿灿的秋装。

       　跨进校门，映入眼帘的是一排整整齐齐的盆景，好像一位位战士欢迎着我们的到来。瞧！娇滴滴的月季花被蒙蒙细雨滋润的脸蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛气凌人地怒放着，有的如绚丽多姿的少女，那么妩媚妖娆；有的犹如团团烈火热情奔放；还有的如五颜六色的烟火姿态万千。它们给宁静的校园增添了勃勃生机。

       　沿着干净整洁的花岗岩路往里走，路西边一幢幢教学楼高大雄伟，里面不时传来朗朗的读书声。小路的东边是宽阔无比的操场，那里永远活跃着同学们的身影，我们在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，这里留下了我们美好的回忆。

       　远处飘来一阵若有若无的幽香，这香气一丝丝、一缕缕，让我的内心无法平静。我跟随着香气，来到一棵枝繁叶茂的桂花树下，树叶碧绿碧绿的，叶子头上尖尖的，娇小玲珑的桂花点缀在茂密的树叶中，犹如一片片金灿灿的碎金。扒开层层树叶，我摘下躲在树丛中的花瓣，放在手中仔细端详，金色的花瓣如此细腻、光滑。我轻轻一吹桂花抱成一团，轻轻漂向空中，漫天飞舞。看那边一束束“火花”正在熊熊燃烧，仔细一看，原来是一棵棵炫丽的枫树。在操场的最东边粉红色的夹竹桃绚烂无比，抬头一望，美丽的花朵有的在雨中微微抬头，有的像害羞的小姑娘低下头还有的躲到了叶子后面，全部盛开的花儿如同一片粉色的朝霞。这些美丽、美好的精灵默默无闻的装点着秋天的校园，使她不再冷清，寂寞。

       　秋天你用那五彩的画笔，把校园装扮的分外迷人。我要高声赞美你——美丽的校园秋色！

描写校园景色的作文600字（四）

       　丝丝的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在从甜美的睡梦中定向对现实真意的追求与向往，对未来的憧憬与想象。平静的天空为我而沉默，夏日里蝴蝶飞过的痕迹里藏有诱人的花香，就在这里，苍天为大地送来了一篇动人的雨赞——

       　清晰而透明的雨帘，将我与烦恼隔离，我体会着世间的真感，惊叹着浩渺与博大，崇拜着自然与天地，欣慰着缠绵与温柔。

       　漫步在校园里，甜甜的微笑，轻轻的脚步，像在天边的仙境里遨游，又像在云里飘浮，感受着雨赐予我的一切。晶莹的雨滴里，我看到了珍珠般的闪亮与神秘，似乎又听到了一个动人的童话故事。一个紧挨一个，垂挂在天地间，给人以美的享受与爱的启迪。滋润着我的脸，抚摸着我的手，更贴近我的心。

       　雨儿给花草洗了个凉水澡，使眼前焕然一新，似乎已将天地之门打开。眼前浮现的便是一个至胜至美的人间天堂，我将用我的热情与挚爱去拥抱她。

       　雨越下越大，无肆意地为此次降临而炫耀而疯狂。雨珠打在地面上，溅起水花，好像是一种跳动的音乐旋律，视线已模糊不清，天地万物化为虚有。

       　就当一切被雨洗后，雨又带着惜别之情悄然离去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的静，让我凝望，让我驻足，更让我陶醉。

       　雨儿轻轻地来，轻轻地走，为世间奏出一首柔和的神曲，为天地绘出了一幅如生的画卷，为秋季带来了丰收的喜悦，也为我驱走了记忆的痛苦和对过去的挽留……

       　昔日伴忧愁，散心观雨楼。

       　今欲把雨留，试问谁能够？

描写校园景色的作文600字（五）

       　我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。

       　往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾**，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。

       　绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

       　我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。

       　我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。

       　这就是我们的校园—xx小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！

       1. 描写惜别之情的四字成语

        依依惜别 依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。

        依依不舍 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。

        杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，

        表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

        恋恋不舍 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。

       

        留恋不舍 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。

        留连不舍 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。同“留恋不舍”。

        恋恋难舍 见“恋恋不舍”。

        难分难舍 分：分离，分别；舍：放下。形容感情很好，不忍分开

        难舍难分 形容关系密切，感情融洽，难以取舍

2. 描写依依惜别的四字词语,要十五个呢,今天晚上就不要了

        离情别绪 分离前后惜别、相思的愁苦情绪.截镫留鞭 唐冯贽《云仙杂记·截镫留鞭》：“姚崇牧荆州，受代日，阖境民泣，抚马首截镫留鞭，以表瞻恋.”后用为对离职官吏表示挽留惜别的套语.亦省作“截镫”.留恋不舍 依恋着不愿去.形容依依惜别的情貌.燕市悲歌 《史记·刺客列传》：“荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离.荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者.”后以“燕市悲歌”表现朋友间的情谊以及惜别的情怀.杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树.依依：轻柔的样子.古人送行，折柳相赠，表示依依惜别.比喻依依不舍的惜别之情.依依惜别 依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别.形容十分留恋，舍不得分开.留连不舍 〖解释〗依恋着不愿去.形容依依惜别的情貌.同“留恋不舍”.依依惜别 依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别.形容十分留恋，舍不得分开.依依不舍 依依：依恋的样子；舍：放弃.形容舍不得离开.杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树.依依：轻柔的样子.古人送行，折柳相赠，表示依依惜别.比喻依依不舍的惜别之情.恋恋不舍 原形容极其爱慕，不能丢开.现多形容非常留恋，舍不得离开.留恋不舍 依恋着不愿去.形容依依惜别的情貌.留连不舍 〖解释〗依恋着不愿去.形容依依惜别的情貌.同“留恋不舍”.恋恋难舍 见“恋恋不舍”.难分难舍 分：分离，分别；舍：放下.形容感情很好，不忍分开 难舍难分 形容关系密切，感情融洽，难以取舍。

       好了，今天关于“惜别的作文450字描写海南”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“惜别的作文450字描写海南”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。