题记式作文写作指导_题记式作文写法

题记式作文写作指导_题记式作文写法

       感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答题记式作文写作指导的问题。这个问题集合囊括了一系列与题记式作文写作指导相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.题记格式怎么写

2.作文题记的格式是什么?

3.作文题记格式怎么写?

4.怎样写好作文中的题记和小标题

题记格式怎么写

       问题一：题记的格式怎么写的 题记格式:

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写――题记。 ” 例如：

        困难面前

        我们每个人都是一束纯净的火焰,只要你扎实地去努力,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去度过,那你一定会换回太阳如花般的笑靥。题记

        灰色的天空落下了悲伤,他用坚强伪装了止不住的伤.一条腿,不是轻伤,当他面临着缺一条腿,并有机会获得一条腿时,他没有选择重新获得一条腿,没有选择逃避，他勇敢的面对这困难,并且想要战胜困难,坚强地活下去。

        问题二：求作文题记格式 最好有图

        问题三：题记的格式与注意事项 题记格式

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写――题记。 ”

        题记一定要写的精彩，而且是全文的灵魂所在，不然你写题记只会适得其反，引起老师的反感，如果写后记也要记得和题记相对应，这样才给人感觉你的作文很严密。

        一般老师只看作文的开始与结尾，所以你一定要花心思把开头和结尾写好，至少是开头承接题记，结尾承启后记。

        问题四：题记的格式? 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是”开唬空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写――题记。 ”

        没什么特别的格式要求

        问题五：题记的格式 10分 一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。 也就是”开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写――题记。 ” 没什么特别的格式要求

作文题记的格式是什么?

       1. 初中作文一般题记怎么写好

        1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

        2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。 3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

        4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。

        6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 8、多听出智慧，多言必后悔。

        9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

       

        11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

        12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。13、让我们再一次秉持生命的 *** 靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。

        打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。

        16、我是富有的，因为我拥有智慧。 17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。

        18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。

        20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

        22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

        24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。

        25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

        27、自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

        28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。

        30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

        32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。

        34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

        35、没有什么能伴随你一生，除了心情。36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

        37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

        39、一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

        41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。

        43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。

        正如：送人玫瑰，手有余香。45、蜡烛的美，是绝唱的美。

        它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

        47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

        49、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

        50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

        51、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。52、没有单纯的世界是人类的地狱。

        53、人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。54、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。

        55、顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。56、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。

        57、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

        58、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。 59、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

        60、如果敌人让你生气，那说。

2. 初中作文题记怎么写

        题记的话一般还是有的，不管初中高中都需要题记。

        题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。

        题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。

        导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。

3. 一个有关初中初三作文写题记的问题

        1.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 题记要能揭示文章主要内容或思路。最好引用名人名言或者是自己文章里的经典语句。什么修辞或者手法不重要。

        2.好

        3.题记，应该怎样写好题记呢？我想有这样几种形式可以借鉴：一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。四、抒情式： *** 倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”五、对比式：对照衬托，凸现主题“对比式”题记，是将事物的多个层面对照排列在一起，凸现其特点。例如《相信自己，也要相信别人》一文题记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”这样，相信自己，也要相信别人的行为是“智者”，而不是“愚者”，也不是“庸者”，者的阅读起到提高或导引的作用。

4. 急

        题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑：一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。

        如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”

        题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

        如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。

        '我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。

        三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。

        2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。

        四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

        2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。

        古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。五、交代式 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。

        如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是： “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。

        2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。 不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练，优美，生动。

        范例： 《生活需要你》 生命是场幻觉，可是我需要你！ ——题记。例举： 1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。

        2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。 3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。

        4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。

        6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 8、多听出智慧，多言必后悔。

        9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。

        11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

        12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。 13、让我们再一次秉持生命的 *** 靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。

        打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。 14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是。

5. 怎么写题记作文大全,作文题记大全初中作文

        人生如戏，戏如人生。——题记

        不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长！

        还记得慷慨就义的文天祥吗？他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣？没有！他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇迹！

        还记得风靡全球的《哈利波特》吗？你曾知道这本书被退回来几十次之多吗？它的作者J.k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁；面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。演好我自己，我，就是太阳！

        人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。

        有题记初中作文：我想要自由

        谁人曾照顾过我的感受

        待我温柔，吻过我伤口

        谁人曾介意我也不好受

        为我出头，碰过我的手

        重生者走得都得走”

        ——题记

6. 初中有用的作文的题记

        1、《体验自然》

        “奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记

        2、《为自己竖起大拇指》

        “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！

        ——题记

        3、《生活需要你》

        “生命是场幻觉，可是我需要你！”

        ——题记

        4、《感悟中学》

        那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。

        ——题记

        5、《五彩的幸福》

        生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记

        6、《煤油灯下》

        慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

        ——题记

        7、《父亲的脊梁》

        咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

        ——题记

        8、《一生的思索》

        可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》

        9、《追逐》

        我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。

        ——题记

        10、《为母亲喝彩》

        也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…

        ——题记

        11、《成长中的快乐与烦恼》

        当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

        ——题记

        12、《母爱》

        母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记

        13、《我就是一道风景》

        生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

        ——题记

7. 初中生写作文的技巧和方法

        中考作文技巧 写文章，是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。

        这些，就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。

        在此，笔者只想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。一、周密审题 审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，构思能否按正确方向展开。

        失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：1、揣摩命题意图，分辨表达体裁 每道优秀的命题都包含命题者的意图。

        揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点，善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。而近年来，作文命题多为联系学生的生活实际命题。

        面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。如命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文，如无明确要求，就要从以下几方面入手辨明表达体裁：（1）注意文题中表明文体的标志性词语。

        如题目中含“记”、“忆”、“访”、“见闻”、“赞”、“颂”、“抒怀”、“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文；题目中含“议”、“说”、“谈”、“辩”、“驳”、“评”、“析”、“看法”、“启示”等词语，即写议论文；题中含“用途”、“功能”、“介绍”、“说明”、“解说”、“制作”、“方法”等词语，即写说明文。（2）遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明，一般说来，以时间、地点、人物、事件来题，应写记叙文，要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文，要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。

        （3）近年来，中考命题改革，降低了审题难度，有的采用“一题多体，一材多用”的形式，放宽了文体限制，增加了学生作文的自由度。面对此类文题，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。

        2、明确选材范围，把握题意重点 命题对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。明确的选材范围后，还要把握题意的重点。

        这可从三个方面入手：（1）捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于学会了___》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的。”

        （2）把握内在关系。如《我的班集体》，要求写“我”和“班集体”的关系，“我”怎样为班集体争光，班集体怎样关心和帮助“我”。

        （3）吃透文题的隐含义。隐含义即题目的深层含义，如《我的脚印》，决不是描 *** 实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。

        二、妥善立意 审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。立意的要求可概括为“四要”：1、要正确。

        即立意必须有积极意义，即思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。2、要集中。

        文章是用来交流思想、观点主张的，因此必须有一个中心意思，若多个中心，文章必然紊乱，令读者摸不着头脑。3、要新颖。

        即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。4、要深刻。

        这就要从自己熟悉的生活实际出发，选择最有体会的角度立意，挖掘生活的底蕴，反映客观事物的本质。三、编写提纲 在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。

        这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。

        提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。

        在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。

        记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议论文一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。

        说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。四、沉着行文1、注意语言表达 一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决运用语言文字的能力了。

        通顺、没有病句，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求。2、准确使用标点符号 标点符号是文章必不可少的组成部分。

        标点使用不准确，可能会导致文字的歧义，会影响全篇文章的表达效果，因此，行文中应予以重视。3、书写工整规范 考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。

        4、掌握时间，限制字数 一般地说，整个作文过程中应注意三次时间，一次在开始作文前。

8. 作文题记怎么写

        最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：E0YR0g5q5zSz 题记格式：一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。

        一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记”。

        1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。

        题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人。

        写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。

        好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可e69da5e6ba90e799bee5baa631333433623735以是创设环境。

        如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。

        ”——题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。

        二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

        如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。

        三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。

        ——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情。

作文题记格式怎么写?

       题记的形式

       1、注释式

       借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。

       例：上海一考生写《“回声”的启示》其题记为：

       爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——孟子

       此题记将“启示”内涵具体化、明确化，给予人生启迪，亦令人感受作者文化底蕴的厚实与思想的深邃。

       感悟高中

       那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。 ——题记

       作者对中学生的感情作了诗意的阐发，表现出对美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。

       2、点题式

       题记点题，不但在结构上统领全文，更重要的是，让读者能准确地揭示题意，对文章作出恰如其分的评价。

       追 逐

       我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 ——题记

       闲话山水题

       山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。 ——题记

       3、揭示主旨： 题记点明文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。

       化 蝶

       优等的心，不必华丽，但必须坚固 ——题记

       抹去心中的界限

       表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。 ——题记

       题记直接揭示了文章的主旨，让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

       4、映衬式

       利用名言或警句作题记，映衬人物形象的精神内核与人格品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

       母亲的手

       慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

       ——题记

       以孟郊的诗作题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的挚爱感激之情，让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。

       父亲的脊梁

       一根传承了几个世纪的扁担，在肩头，你用裸露的皮肉担起了岁月 ——题记

       引诗句作题记，映衬出父亲刚毅坚定的人格，亦表现出对父亲的敬仰赞美之情。

       5、悬念式 ： 以题记创设一个富有悬念的氛围，吸引读者。

       思 索

       可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。 ——席幕蓉《疑问》

       此题记故置悬念：“可笑”为何？“一个问题”又是为何？“一生思索”又为何？令人一见题记，必欲读之而后快。 设置悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴趣。

扩展资料：

       题记的作用及写法

       写作文巧妙地拟写题记，竖起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。

       1、题记既可以是交代写作缘由，亦可以是创设环境。

       2、题记可揭示作品内涵，富有哲理性。

       3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

       4、题记要简洁明了，语言精美，富有文采。

怎样写好作文中的题记和小标题

       题记的格式怎么写的？ 5分

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记&伐uot;。 ”

        即在作文题目之后，正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种，主要是总结性的。。好的题记能吸引读者，引导读者思考。应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。还有的文章有后记也是题记的一种，在最后一段写，加上破折号,写上后记记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。　也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。 赞同

       求作文题记格式 最好有图 题记的格式怎么写的

        题记格式:

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。 ” 例如：

        困难面前

        我们每个人都是一束纯净的火焰,只要你扎实地去努力,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去度过,那你一定会换回太阳如花般的笑靥。―题记

        灰色的天空落下了悲伤,他用坚强伪装了止不住的伤.一条腿,不是轻伤,当他面临着缺一条腿,并有机会获得一条腿时,他没有选择重新获得一条腿,没有选择逃避，他勇敢的面对这困难,并且想要战胜困难,坚强地活下去。

        题记作文怎么写

        1、阐发话题式

        即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如《漫谈“聪明”或“认知”》一文：

        “同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。‘感情’竟能如此地左右著‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索……”

        此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说，点出了感情影响着“认知”，对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。

        2、释题式

        即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。如高考佳作《情感?理智?认知》一文的题记： 在情感与认知之间架起一座理性的天平。

        小作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识”之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。

        3、点旨式

        即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如2004年高考中以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：

        庸者，相信别人，怀疑自己；

        愚者，相信自己，排斥别人；

        智者，相信自己，也相信别人。

        题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。

        4、交代式

        即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如一篇以“母爱无价”为题目的题记： 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

        题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。

        再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：

        一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。

        此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。

        5、吸引式

        借题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的兴趣。如《无悔的选择》的题记：

        一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？

        此题记连用三个问句设置了三个悬念，引发读者兴趣，使读者产生强烈的阅读欲望。

        那么，拟写题记应注意哪些问题呢？

        （1）要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。

        如2004年高考以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记：

        只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

        引用泰戈尔的话，既是引用名言，同时，泰戈尔的话又譬喻形象，深寓哲理，真可谓巧妙之极。

        再如《多彩的幸福》的题记：

        生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

        此题记，作者妙用博喻修辞，形成整齐的排比句式，诠释出幸福的多样性，给人以美不胜收之感。

        （2）要注意语言的简练性。写题记，字数一定不......

        什么是作文的题记 作文题记与题记的格式

        妈妈，您可曾记得?有一次，我发高烧，您毫不犹豫地放下繁忙的公务，心急如焚地把我送到了医院。医生说要挂水，您便陪在我身边。我睡不着，您便给我讲故事;我困了，您就守在我身旁;我无聊了，您去给我买书看……又有一次，我有一道题目不会做，您苦口婆心，不厌其烦地教到我懂了为止。让我感受到了温暖的母爱。

        爸爸，您可曾记得?有一次，我自己步行去上学。突然，天空乌云密布，过了一会儿就大雨倾盆了。随着宛如绣花针般的雨丝的密布，我的衣服就星罗棋布地缀满了雨点，很快就溼了。这时，一把伞挡住了雨珠，原来是看似粗心，其实细心的爸爸。爸爸把伞给我之后，就冒雨跑回去了。

        作文题记能用长篇幅的吗(如下图)，需要写出处吗？正确格式是怎样的？

        不要太长了，简洁精炼。空两格写完后，在题记文字下方靠右画破折号，写题记。

        题记的格式?

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。

        也就是”开唬空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。 ”

        没什么特别的格式要求

       1、自学内容

       （1）什么是题记

        题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。题记不是正文的一部分，也就是说，没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨，能够点染本文的特点环境。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记画出作文的灵魂！

       （2）精心设计题记

       题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。

       2、例文分析：

        单 飞

       每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。总有一天，它得单飞?

        ——题记 9月1日 星期六 阴

       今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生活。生平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的是紧张，不安?

       这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店，不由心中一阵窃喜。毕竟，这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香，我把心埋入书籍中，肚子唱起了“空城计”也全然不顾。不知过了多久，突然听到一个熟悉的声音。是妈妈！我扔下书，急忙奔过去，靠在妈妈的身边。接着，我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感到这里的饭菜很香。可是，妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢吃。顿时，我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头，装做若无其事的样子，把泪水往肚里咽。

       晚上，我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小床。 ?

       望着窗外满天的星星，我的心沉沉的，眼泪又来了。我只盼望着天快亮起来? 10月8日 星期二 多云

       一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病，与同学们和睦相处了。同时，

       我也发现，没有人再把我当做一个孩子，很多事情得自己做，做不下来也得做。想起以前在家靠父母，做事从来不考虑结果。现在每做一件事都得考虑后果，我感到自己不再是从前的小小鸟?班上工作干不好，学习不见效果?天哪，真想痛哭一场。然而，我没有时间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞?

       12月28日 星期二 晴 老师说，每个人来到新环境，总会有一段“磨合期”，只不过是时间长短不同罢了。我想，我终于过了这段“磨合期”了。今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠。我觉得自己真正长大了。突然间，我意识到，靠谁都不如靠自己。

       朋友，如果你还是一只小小鸟，那么，就请你告别依靠，单飞吧！

       3、自学展示：

       比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。 展示重点： 知识简介

       （1）本文的题记是什么？ （2）如何精心设计题记？

       （3）你怎么样评价本文的题记？

       （4）做好准备，打好“腹稿”，练习写题记。

       4、小结：

       设计题记的方法： 一、析题意

       大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。

       二、明主旨 在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。

       设悬念

       “文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。

       四、张纲目

       人们常用“纲举目张”来

       比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。

       五、添情韵

       文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。

       5、当堂训练：以下命题作文，请任选两题写题记。

       《沟通》《关爱生命》《我的快乐与烦恼》《我的未来不是梦》《家事》《生活告诉我》 例如： 1、父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记

       2、地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记

       3、当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

        ——《我的快乐与烦恼》题记 4、曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记

       5、父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心? ——《家事》题记

       6、生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记

       6、自学内容

       （1）什么是小标题

        小标题就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。这种方式，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色。 （2）精心设计小标题

       小标题应根据表达中心意思的需要，精心设计。

       7、例文分析：

       谎言也美丽

        对她，我说了一个谎，而我却觉得自己更真了。

       盼 儿

        她又站在巷口了，扶着墙向远处望着，眼中，没有失去的悲伤，没有对世俗的怨恨，只有期望。

        就这么日复一日，风儿吹起她满头的银丝，吹不走她的期望：儿子会回国的。

       拾 信 我路过她家门口，一封信插在门缝里，处于好奇，我把它抽了出来，英文写的。 我查了一天英汉词典，原来这是一封“死亡通知书”。 撒 谎 我踌躇了半天，最终还是敲开了那扇门。 “音儿，是你吗?”她的两只手无助地摸索着。 “是我，您的邻居。”

        她有些失望，这让我更于心不忍了。

        “奶奶，这儿有封您儿子的信，我念给您听。”我坐下来，片刻，用欢快的语调读了起来。“妈，我在美国住得很好，还买了车，您不要担心?” 她很开心，像个孩子似的，也笑也流着泪。

       圆 谎

        以后的每一周，她都会收到一封“儿子”寄来的信，直到她去世。

       她走的时候，我还在她身边，她走得那么安祥，嘴角还带着微笑。 我想她已经没有什么遗憾了。

       思 索

        在那段日子里，我也曾为自己是否不“真”了而疑惑。而现在，我明白了：只要用你的真心，谎言也可以变得美丽。

       8、自学展示：

       比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。 展示重点： 知识简介 （1）本文的小标题是什么？ （2）如何精心设计小标题？ （3）你怎么样评价本文的小标题？

       （4）做好准备，打好“腹稿”，练习写小标题。

       9、小结：

       设计小标题的方法：

       1?时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有： （1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。

       （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头，虽没有明确的小标题，但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文，其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。

       （3）将材料分化在四季之中。如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》，作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。

       （4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法。

       （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”也属此类。

       2?空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

       3?层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。 4?并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如后面所附庄小莹的《我家几最》，文章就是从家中几个有独特个性的人来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。

       5?情感串联法：一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。

       小标题的创新出现了下面几种新形式：

       一、借用古诗文作小标题。 二、借用名家作品作小标题。 三、用对称的句式作小标题。 四、用数学公式作小标题。 五、运用并列词语作小标题。

       10、当堂训练：以下命题作文，请任选两题写题记。 1、《秋》：“蔚蓝的天空”、 “高飞的小鸟”、“金黄的树叶” 2、《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、 “思家曲”、“小夜曲” 3、《我最感动的事》：

       “生日-爸爸=失落”、“爸爸-我=代沟”、 “爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动” 4、《左手与右手亲密接触的杰作》： “学会鼓掌”、“为别人鼓掌”、 “为自己鼓掌” 5、《面对挫折》 ：“相遇”、 “相斗”、“相知” 6、《考试三部曲》：“轻松地走”、 “担心地来”、 “落魄地归” 7、《有书香，真好》：“童话漫游”、 “孤岛流浪”、 “思索空间” 8、《人类，止步吧！》：

        “枯藤+老树+昏鸦=优质的木材”、 “小桥+流水+人家=人类的日用品”、 “古道+西风+瘦马=桌上的美食” 9、《我从生活那里学到的》： “百花争艳——春”、 “绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、 “银妆素裹——冬”

        生活是写作的源泉，要时时关注生活，体验生活，感悟生活。现在的考试作文，国事、家事、校园事、窗外事、古今事，事事都可入题；物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络、伊拉克战争、非典疫情，乃至台湾中国国民党、亲民党代表团访问大陆、中国与美欧纺织品贸易大战件件皆可成文。关键在于，我们的学生，是否多一份激情，去关注时代；是否多一份理智，去感悟生活。一只眼睛要投向万紫千红的大千世界，另一只眼睛则要倾注于自己丰富充实的内心感受，唯其如此，才能拥有真情实感，才能写出文质兼美的文章，也才会有创意的表达。

       好了，关于“题记式作文写作指导”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“题记式作文写作指导”，并从我的解答中获得一些启示。