小学生作文选题

小学生作文选题

       现在我来为大家分享一下关于小学生作文选题的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于小学生作文选题的问题，我们开始谈谈吧。

1.Сѧ??????ѡ??

2.小学生作文题目有哪些?

3.小学生毕业作文集题目再加上序言，要好一些，像《指尖滑过的记忆》这样的题目财富悬赏不够可以再加，要快

4.小学生作文题目大全（范例）

5.小学生作文有哪些题目

6.小学四年级作文题目大全

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       小学生作文题目大全

       第一组（50题）：

       嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

       我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师

       我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩

       我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间

       妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人

       我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人

       我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人

       我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

       我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人

       我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人

       我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

       我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳

       我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔

       我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

       原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！”

       面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样

       他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了

       小学生作文题目大全

       第二组（50题）：

       一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了

       一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸

       一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说

       一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示

       一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密

       一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了

       一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了

       一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园

       一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）

       这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）

       发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋

       那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我

       那一次我错了 我爱我家 我的心愿

       我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运

       记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了

       书包的自述 特别的母爱 假如我长大了

       把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章

       小学生作文题目大全

       第三组（50题）

       我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人

       我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________

       我是一个_________ 我想____________ ______________的人

       我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌

       ___________，我真后悔 我的家__________ _________分担

       我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________

       和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试

       我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________

       我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试

       我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长

       我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________

       家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________

       面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

       我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

       _____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述

       我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________

       ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

       _我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

       我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

       _____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述

       我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________

       ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

        一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

       二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

       五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

       六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

       七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

       小学生作文题目大全

        1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动）

       2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

       3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

       4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

       5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

       6、让我高兴的一件事

       7、夸夸我们的(我的)____________

       提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

       8、我长大了

       要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

       9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

       10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

       小学生作文题目大全

       11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

       12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

       13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。

       蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

       14、今天教室里特别静

       提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

       15、我选他(她)

       提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

       16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

       要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

       17、我想____________

       要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

       18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

       要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

       19、一次(堂)______的______活动(课)

       在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

       要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       20、我爱绿叶

       要求：把真实描写与联想有机结合起来。（

       21、给语文老师的一封信

       要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

       22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

       23、我忘不了他(她)

       要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

       24、我清清楚楚地记得……

       要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

       25、______教我_______

       提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

       26、我得到了_________

       要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

       27、我真________

       要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

       28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

       29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

       30、2008，中国奥运

       要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

       31、环保话题

       曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

       32、给校长的一封信

       通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

       33、根据下面的图意，完成作业。 （图略）

       ⑴诗题《____________》

       ⑵诗句：________________，________________。

       　 ________________，________________。

       ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

       34、《乐》

       提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

       35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

       36、《学雷锋的日子里》

       要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

       37、记一次活动

       提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

       38、我真想对__________说

       提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

       2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       39、“再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

       （2）不少于400字（写不下可写到背面）。

       （3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

       40、一个________________________的人

       提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感

       41、难忘的小学生活

       42、我拥有一个小秘密

       要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

       (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

       (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

       43、题目：_____________变了

       提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       44、在路上见到的一件事

       提示：

       a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

       45、记我身边的一件事

       要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

       46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感

       47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数400字左右。

       47、________ ，我想对您说

       在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。

       48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

       49、写给地震灾区小朋友的一封信。

       “5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

       要求：

       （1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

       （2）语句通顺，格式正确。

       50、我想________________

       要求：（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。

       （2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。

       （3）把题目补充完整。

       51、5月12日14时28分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震，以“热爱生命”为主题，完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟，字数不少于400字。

       52、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。

       要求：（1）题目自拟。（2）注意内容具体，把句子写通顺。

       53、我最喜爱的

       你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

       54、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

       55、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！

       56、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你的奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。

       57、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

       58、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的

       要求：（1）请把题目补充完整。（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

       我是第一个回答的 望采纳！！！

小学生作文题目有哪些?

       五年级写作文的好题目

        作文题目（小学作文题目）

        1、处处留心皆学问

        2、时间就是生命

        3、差不多先生

       4、人类的老师（内容：蝙蝠是人类的老师）

        5、成长的桥

        6、我的母亲独一无二

        7、孩子，你能行

        8、天涯海角美如画

        9、书痴自白

        10、仙人掌

        11、我爱家乡的沙枣

        12、骄者必败

        13、囫囵吞枣

        14、老师不在的时候

        15、诚实

        16、冒雨送盲人

        17、李小伟终于笑了

        18、爷爷，您别走

        19、给妈妈送礼

        20、校园里的笑声

        21、校园里的笑声难忘

        22、我进步啦

        23、写字台上的红玫瑰

        24、一堂实验课25、那一刻，我怦然心动——读《穷人》有感

        26、她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感

        27、国家兴亡，匹夫有责——读

        28、《.少年侦察兵》有感

        29、两个周瑜

        30、我为你喝彩

        31、爱在草房子

        32、有趣的蚂蚁王国

        33、寸光、寸阴——读《凿壁借光》有感

        34、要和平不要战争——《渔家傲》有感

        35、《语文世界》伴我成长

        36、大家都来保护环境

        37、龟兔第二次赛跑

        38、大黄狗和小花猫

        39、妈妈的手

        40、我是“激动小子”

        41、第一次演讲

        42、第一次爬高

        43、第一次举起拳头

        44、心愿

        45、爱的奉献

        46、我战胜了自己

        47、第一次卖报

        48、感谢压力

        49、我家的变化

        50、学会合作

        希望你满意，望采纳！

        五年级下册写什么作文好

        青怕我生病？真得就这么简单，我宁愿就是这样简单，代表她很关心我，这样很好。可是心里总有一种特殊的感觉，好可怕，好可怕……我那句没有说完的话，黄的答案和我想的不一样，一点儿也不一样。可是我不敢去再多想我的那种想法，更不敢说出来……我到底在害怕什么呢？是因为那个吗？不，我不能再想下去了，那样世界会更可怕。心在流动

        后来我和黄又聊了很多很多……看着那些语言，想着我不敢说出来的想法，我突然有一种想要哭的感觉，我擦去眼角的一丝眼泪，残忍地看着窗外阴沉沉的天空，诡秘地笑了笑，那种感觉，连我自己都能感觉到可怕……

        作文怎么写最简单最好如何写好作文，小学5年级的作文

        “所谓时尚就是目前的传统。传统都带有某种必要性，使人们非向它看齐不可。”当今社会，追求时尚成为这个时代的主旋律，成为不可阻挡的历史潮流。而萧伯纳说：“时髦仅仅会引起流行病。”可见，并不是每个人在追求时尚时都完全凭借自己的主见，而是普通地随波逐流，盲目从众。

        每一个中国人都渴望拥有一口流利的英语。因为讲英语是一种时尚。面对时代的压迫，孩子们在牙牙学语时便接受了双语教育，当我们的英语口语日益提高，我们的语文作业中的错别字也越来越多。人们似乎忘记了自己的本源，忘记了自己的母语，忘记了自己是中国人。中华儿女以上下五千年的中国传统文化为荣，而面对外来文化的“侵略”，我们却束手无策。

        清明节、端午节等传统佳节正逐渐淡出人们的视野，取而代之的是情人节、圣诞节……这些西方节日更加收到年轻人的推崇，因为这是一种时尚。

        怎样教好五年级的小学生写作文

        总体把握小学生写作文

        一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

        二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

        三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

        一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

        学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

        四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

        五、实施五项训练

        根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

        （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联络自己熟悉的事物；联络自己生活实际；联络自己学会的语言及字词知识。

        运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

        （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

        （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人叮事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

        （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

        （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达......

        如何指导五年级学生写好作文

        如何提高小学生的作文能力 作文指导(五年级)

        摘要：作文是语文教学的重要组成部分，是学生语文能力的体现。要提高学生的作文能力，本文我结合多年的教学实践，从学生作文兴趣的激发，素材的蒐集，作文的训练方式、方法的指导，作文过程中每个环节的指导，作文的批改、讲评等方面清楚地阐述作文教学中的见解。

        关键词：作文兴趣 材料积累 训练方式 讲评激励

        作文是语文教学的重要组成部分，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力，这方面基础如何，将影响学生一生。《小学语文新课程标准》中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”①由此我们不难看出小学作文的培养目标及作文的重要性。但在作文教学过程中，很多时候难以达到预期的教育目的。面对作文，学生怕写，老师怕教。即使老师们想尽各种方法指导，但效果甚微，总是难以达到理想的效果。一提起作文，老师、学生都头疼。试想：师生都怕做、不乐意去做的事情，能做好吗？造成这种状况，原因我认为主要在于：学生对写作文缺乏信心，的兴趣不高，作文素材积累少，将现有的作文材料转换为作文的能力差。教师的要求过高、过急，作文脱离学生实际，作文练得少……鉴于这些原因，根据20多年小学语文教学实践，我认为要抓好作文教学，提高作文质量，重点应抓好以下五个方面：

        一、注重培养学生的写作兴趣。

        孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”②对于作文教学而言，没有比培养写作兴趣更重要的了。俗话说：“兴趣是最好的老师”。只有学生对作文有浓厚的兴趣，乐意而为之，他们才会全身心地投入写作，开动脑筋思考，把自己的材料进行分析整合，提炼创作出好的作文。这一过程本来就是一个相当复杂的过程，如果学生不是以积极的态度去思考，还没开始作文就害怕，不想做，不愿做。怎么能做好呢？为此，要搞好作文教学，首先就是要培养学生对作文浓厚的兴趣。学生爱作文，喜欢作文，才会有写作文的欲望，才会有写好作文的信心。如何培养学生的写作兴趣呢？我认为可从这几方面入手：

        1、帮助学生扫除作文中的障碍。作文教学时，我们要让学生知道写好作文并不难，只要有信心，就一定能写好。就像贾志敏老师所说：“作文要有自信心 作文，就是写文章。 我们小朋友写作文就是把自己看到的、听到的、想到的以及亲身经历过的有意义的事，围绕中心，按一定的顺序用文字表达出来。作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基础，掌握规律，留心观察周围的事物，人人都能写好作文。”③贾老师的这段话通俗易懂地概括了什么是作文及小学生作文的要求，这一要求是小学生能够达到的。如果小学生明白作文就是把自己看到的、听到的、想到的以及亲身经历过的有意义的事，围绕中心，按一定的顺序用文字表达出来。那么，在学生心里，对作文就不再会有畏难情绪，教师再给适当的指导各鼓励，就会增强学生作文的信心，喜欢作文，爱作文。初进行作文教学时，我们还应多指导学生如何审题、选材，写些什么内容，哪些内容重点写、详写，哪些内容略写。如何开头、结尾等。凡是学生感到困难的都要指导到位，开始指导到位，培养好学生对作文的兴趣，利于学生以后以积极的态度去作文，对作文教学能起到事半功倍的效果。

        2、创造有趣的作文氛围。

        让学生有加一些实践活动：如参观、出黑板报、文艺表演、......

        五年级写人的作文最好的开头及结尾有哪些

        友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存著对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显著单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负著一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、 结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、 回报 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。 （2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎著风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的讯息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天......

小学生毕业作文集题目再加上序言，要好一些，像《指尖滑过的记忆》这样的题目财富悬赏不够可以再加，要快

       小学生作文题目常见的有以下这些：

       《我的妈妈（爸爸）》

       例文1 我的小说迷老妈

       例文2 爱发短信的爸爸

       《我的爷爷（奶奶）》

       例文1 我的“三迷”爷爷

       例文2 勤劳俭朴的奶奶

       《让你瞧瞧我》

       例文1 我——“韩慢”

       例文2 我是快乐的读书郎

       《我的哥哥（妹妹）》

       例文1 弟弟是个小车迷

       例文2 胞哥是个电视迷

       《我的一家》

       例文1 我幸福的一家

       例文2 俺家的特异人

       《瞧咱多厉害》

       例文1 噍瞧咱斗蛋高手

       例文2 贪吃的我

       《我的邻居》

       例文1 邻居家的小孩

       例文2 爱鸟如痴的赵爷爷

       《我的老师》

       例文1 难忘老师一片情

       例文2 爷爷教我唱军歌

       《我的好伙伴》

       例文1 我的好朋友

       例文2 我的好朋友艺超

       《瞧瞧这几位》

       例文1 我们班的“四怪天王”

       例文2 老师们的服装秀

       《我所熟悉的一个人》

       例文1 风雪夜归人

       例文2 “张二两”

       《我们班的……》

       例文1 我的同桌“老抢”

       例文2 野蛮淑女

       《怪人……》

       例文1 怪老头

       例文2 我们班的“姜怪人”

       《我和家人的故事》

       例文1 我的俩布丁妹妹

       例文2 瞧我在家的喜怒哀乐

       《童年的故事》

       例文1 我小时候的故事

       例文2 我的“拉拉”没了

       《这件事教育了我》

       例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿

       例文2 那次让我好感动

       《第一次……》

       例文1 第一次当护旗手

       例文2 第一次当广播员

       《记……的一件事》

       例文1 吹抱号

       例文2 拖鞋飞到汤碗里

       《难忘的一件事》

       例文1 岂止是虚惊一场

       例文2 虚惊一场

       《想起这事好后怕》

       例文1 我再不敢惹牛了

       例文2 捅蜂窝，好险！

       《那事儿好有趣》

       例文1 那次捉龙虾的趣事儿

       例文2 学滑游龙板好爽

       《那件不愉快的事》

       例文1 咳，我那倒霉的脚

       例文2 稍不留神就生病

       《发生在家里的……事》

       例文1 调表

       例文2 被窝“窃读记”

       《那次好惊险》

       例文1 惊遇狂犬

       例文2 惊险打壁虎

       《难忘的一天》

       例文1 在宋爷爷身旁看球赛

       例文2 我看到的童工好可怜

       《雨中的故事》

       例文1 雨中真情

       例文2 难忘那个雨天

       《记一次……活动》

       例文1 气象局参观记

       例文2 奔向母亲河的怀抱

       《难忘的……比赛》

       例文1 难忘的乒乓球赛

       例文2 激烈的拔河比赛

       《一堂生动的……课》

       例文1 一堂有趣的制作课

       例文2 有趣的包饺子课

       《我长大了》

       例文1 自己缝书包

       例文2 小小打工仔

       《走，到……去》

       例文1 走，挖野菜去

       例文2 走，野炊去

       《我学会了……》

       例文1 有种感觉叫自豪

       例文2 擀面皮给我快乐

       《我跟妈妈学做菜》

       例文1 学做菜

       例文2 学包饺子真有趣

       《我的成长相册》

       例文1 童年中的成长

       例文2 我成长的见证

       《……的滋味》

       例文1 被锁的滋味

       例文2 生病的滋味

       《开家长会的夜晚》

       例文1 家长会前

       例文2 家长会的晚上

       《感受父（母）爱》

       例文1 感受父爱

       例文2 荷叶似的母爱

       《我家的星期天》

       例文1 欢乐星期天

       例文2 家庭联欢好快乐

       《……我想对您说》

       例文1 妈妈，我想对您说

       例文2 妈妈，我对不起你啊

       《课间十分钟》

       例文1 瞧这大课间快照

       例文2 大课间好快乐

       《交流会的见闻》

       例文1 赶交流会真够味

       例文2 赶会真快乐

       《我发现了……的秘密》

       例文1 我看明白了金蝉脱壳

       例文2 放大镜的秘密

       《我欣赏了一场精彩的……》

       例文1 看春节晚会

       例文2 赏心悦目的奥运开幕式

       《我读了本好书》

       例文1 好书让我长学问

       例文2 名著里的“绰号”

       《美文〈……〉读后感》

       例文1 时间是最宝贵的 《宝贵的一分钟》读后感

       例文2 难忘奶奶哺育情 《秋天的怀念》读后感

       《**〈……〉观后感》

       例文1 了不起的犬王** 《犬王》观后感

       例文2 让和平之花永驻人间观** 《英雄儿女》有感

       《我喜欢的大动物》

       例文1 姥姥家的老黄牛

       例文2 观老虎抢食

       《我喜爱的动物》

       例文1 我们家的鸭老爷

       例文2 讨人喜欢的小蝌蚪

       《聪明的小精灵》

       例文1 窗外的小麻雀

       例文2 雨中的蜜蜂

       《讨人喜欢的狗儿》

       例文1 难忘的黑豹

       例文2 闹闹给我快乐

       《我最喜爱吃的……》

       例文1 拔丝地瓜

       例文2 馒头

       《家乡的……》

       例文1 诱人的红蛇果

       例文2 幸福的枣子

       《我喜欢的一种文具》

       例文1 我的字典朋友

       例文2 一盏精致的小台灯

       《我心爱的一件工艺品》

       例文1 我心爱的陶瓷马

       例文2 木头小人

       《我喜欢的一种花草》

       例文1 高贵的君子兰

       例文2 好美的蝴蝶兰

       《谁不说俺家乡好》

       例文1 我好想老家

       例文2 我爱家乡这片沃土

       《我眼中的乡下村庄》

       例文1 姨姥姥家的小院

       例文2 爷爷家的植物园

       《游……》

       例文1 观赏冰雕开眼界

       例文2 科技馆里的航天梦

       《美丽的公园》

       例文1 芦湖风韵

       例文2 请来我们的千乘湖

       《美丽的校园》

       例文1 我爱学校的“品”字楼

       例文2 热闹的小广场

       《绚丽的夕阳》

       例文1 夕阳好美

       例文2 变幻无穷的彩云

       《节日的夜晚》

       例文1 放烟花

       例文2 观烟花盛会

       《春天来了》

       例文1 校园探春

       例文2 寻找春天的影子

       《雨》

       例文1 春天的使者

       例文2 周末暴雨

       《夏天的夜晚》

       例文1 蓝天、夜月、繁星

       例文2 美丽的夜空

       《冬雪》

       例文1 喜人的冬雪

       例文2 下雪了

       《奇异的……》

       例文1 俏皮的雾

       例文2 冰凌花

       《假如……》

       例文1 假如风有颜色

       例文2 假如我会克隆

       《梦中的……》

       例文1 梦中的圆明园

       例文2 我做梦咬了一口太阳

       《50年后》

       例文1 50年后……

       例文2 50年后的海洋

       《神奇的……》

       例文1 神奇的梦中赛场

       例文2 神奇的电话

       《未来的……》

       例文1 未来的学校

       例文2 未来的服装

       《我想象中的……》

       例文1 我随嫦娥奔月宫

       例文2 假如爸妈去欧洲旅行

       《……的自述》

       例文1 蟹角兰的自述

       例文2 蚂蚱的自述

       《……和……的对话》

       例文1 书包里的对话

       例文2 桌子和椅子的对话

       《……和……的故事》

       例文1 左手和右手

       例文2 表针们的争吵

       《致妈妈的一封信》

       例文1 妈妈，我想对您说

       例文2 写给身边妈妈的信

       《致老师的一封信》

       例文1 老师，我想对您说

       例文2 给刘老师的一封信

       《致……的一封信》

       例文1 致杨利伟叔叔的一封信

       例文2 告甲流病毒书

       《毕业时刻，我……》

       例文1 再见了，我的童年

       例文2 关键阶段“好困惑”

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       第冰UT

       2020-08-31

       未来可期未来的衣服

       7

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       虎载8f

       2020-02-07

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小学生作文题目大全（范例）

       1《盛夏光年》

       2《笑傲校园》

       3《生活需要自信》

       4《回忆那六年》

       5《冬天和我有个约会》

       6《时光的流逝》

       7《童年时光》

       8《带上微笑上路》

       9《五彩的童年》

       10《童心语丝》

       11《成长足迹》

       12《憧憬》

       13《遗落的脚印》

       14《依梦轻飞》

       15《记忆的天空》

       序言

       1、

       回忆是糖果，一场就能满嘴甜；回忆是阳光，给人带来无限温暖灿烂……

       每个人都有个五彩的童年，像是飞上彩虹云端探索快乐；校园里的快乐生活无疑是最多彩的。从一年级到六年级，点点滴滴，我将永记心底。。。。。

       2、不知不觉，已到了该走的时候，我一直以为秋天才是离别的季节，没想到夏天也容易让人伤感。

       回首看看，依稀可见来时的青涩，在税院沉醉的日子，始终没有酝酿成熟。

       已记不清来时背负了多少多少的梦想与理想，在一个个月凉如“冰“的夜晚摇摆沉浮，最后被击落，破碎于虚空，来不及叹息，唯一庆幸的是比来时多了几个朋友，一起抵挡着无聊,无助,无望,无奈,无眠。。。。的侵袭。

       此刻，凝望着税院，这个曾经由陌生到熟悉，而现在又熟悉的陌生的地方，即将离去，往事又一幕幕的浮现心头，怎么也忘不了见到第一场雪时的激动，第一次见到疑似雪花的柳絮的惊讶，第一次在朝来寒雨晚来风的日子对家的思念。第一次狂饮到分不清现实与梦境的痛苦，第一次为心爱的程序饿的独憔悴，衣带渐宽而终不悔，第一次失落中为初春迎风吐芳灿烂而开的桃花而振奋，第一次郁闷中为残筝际遇而感慨。第一次。。。。

       也忘不了寝室夜话，谈笑间，激浊扬清，指点天下。 绿茵豪影，奔跑时，冲左突右。脚定乾坤。

       俱往矣...！！

       无法做到轻轻的走，挥一挥袖，我带不走云彩，我只能带走一些友情，当有一天岁月划伤我们的额头时,当记忆变得枯黄混浊时,仍有某些东西在闪亮--那时我们曾被逝水年华冲洗过的友情.

       3、

       前言：

       在这里，将孕育我们的期盼、渴望和梦想；

       在这里，将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；

       在这里，在这里，将沸腾我们的欢乐、幸福和思想。

       希望你能支持她，因为她是一株稚嫩的小树，您的呵护，将使她茁壮成长。

       希望你能关注她，你的目光就是春雨，雨露滋润，她一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹。

       手捧着我们班级的作文集，心里洋溢着甜蜜。每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬....在这里，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。有饱含深情的人物描写，有充满童趣的动物王国，有热闹非凡的活动场面，有想象丰富的自编童话，有大胆憧憬的未来世界.....总之，有同学们的哭哭笑笑，奇思妙想，“英雄事迹”.....他们像一朵朵美丽的花儿，绽放在“作文集”这片辽阔的土地上。我们的足迹，我们记载；我们生活，我们热爱；我们的未来，我们憧憬。在这里，留下了我们自己的看法、感受，也许笔法稚嫩，语言也不流畅、优美，但通过我们不断练习，相信会越写越好。

       希望能对你有所帮助！~

小学生作文有哪些题目

       1、淘气包弟弟（写人）

       　我有一个弟弟，他的脸圆润润的像个红苹果。脸上嵌着一双黑亮的眼睛，鼻子小小的，耳朵白嫩嫩，摸上去很柔软。他一看见爸爸妈妈回来或着我从学校回来他就会咧开小嘴巴笑得多么逗人啊！他喜欢穿蓝蓝的衣服！

       　小弟弟可淘气了，妈妈为我买了一台大大的钢琴放在厅里给我弹，每当我弹琴时他喜欢在钢琴旁看我弹琴。看着看着，手脚就闲不住了。他一只手拍一下这个键一只手拍一下这个键，他弄得我没法弹琴。他觉得用手弹不有趣于是他就用小脚踩琴键琴发出各种各样的音，他觉得很有趣就笑了！

       　小弟弟可喜欢玩了！有一次，我和姐姐没跟小弟弟玩，小弟弟看见了马上扁起嘴来，好像要哭了我只好跟小弟弟玩啦！

       　这个淘气包弟弟真是让人又好气又好笑！

       　2、明天会更好（写事）

       　今天已匆匆走过，等待我们的是明天，今天的事不会再重复，明天的事的事也没人预知，但我们要知道，只要今天我们努力了，明天会更好。我从>上读了一个故事，我把它讲给你们听；故事的情节是这样的，从前有三个猎人，一个带了猎枪，没有子弹，两个没带枪。他们看见天上飞来一群天鹅，带了枪没子弹的那个人，对着天鹅旁边的天空打了一枪，有三只天鹅落了下来，然后,他们拿着那几只天鹅，来到了一个没门没窗的房子里，问里面的人借了一个锅，里面的人说:‘‘我有三个锅，三个都没底。’’猎人问他借了一个锅。把天鹅放在上面，用几根没烧的木头，煮熟天鹅。一个教授看了这篇文章，很奇怪，就决定投诉，这样的文章，小孩看得懂么？没过几天，有一个人到他家，对他说：‘‘这篇文章是我写的。’’我这样写是为了教孩子们有个充足想像空间，现在正是开启孩子想像力的时候。要叫他么相信，这个故事不是胡编乱造。听了这个故事你有什么启发呢？叫孩子有充足的想象空间什么意思呢？是叫我们想信自己，相信只要努力，就会成功。同学们，让我们珍惜一分一秒，走好脚下的路，成功就在眼前。

       　3、小蚂蚁

       　今天天气真好,小蚂蚁一家去爬山,刚走到山脚下,小蚂蚁就饿了,忽然,闻到一股香味,小蚂蚁四周寻找着,原来地上是谁留下一块蛋糕,小蚂蚁立刻把这个好消息告诉家人,全家人赶来帮忙,大家齐心协力的把蛋糕运回了家.你看,小蚂蚁一家多勤劳!

       　4、荷花

       　清早，我和爸爸去植物园去玩。一进门，我就飞快地跑到荷花池边。那里的荷花非常多，有粉红色的、白色的。粉红色的像穿上了红衣裳，白色的像披上一层白纱布，真美丽呀！看着看着，自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，许多荷花都在我身边翩翩起舞。过了一会儿，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！

小学四年级作文题目大全

       小学生作文题目常见的有以下这些：

       《我的妈妈（爸爸）》例文1?我的小说迷老妈例文2?爱发短信的爸爸

       《我的爷爷（奶奶）》例文1?我的“三迷”爷爷例文2?勤劳俭朴的奶奶

       《让你瞧瞧我》例文1?我——“韩慢”例文2?我是快乐的读书郎

       《我的哥哥（妹妹）》例文1?弟弟是个小车迷例文2?胞哥是个电视迷

       《我的一家》例文1?我幸福的一家例文2?俺家的特异人

       《瞧咱多厉害》例文1?噍瞧咱斗蛋高手例文2?贪吃的我

       《我的邻居》例文1?邻居家的小孩例文2?爱鸟如痴的赵爷爷

       《我的老师》例文1?难忘老师一片情例文2?爷爷教我唱军歌

       《我的好伙伴》例文1?我的好朋友例文2?我的好朋友艺超

       《瞧瞧这几位》例文1?我们班的“四怪天王”例文2?老师们的服装秀

       《我所熟悉的一个人》例文1?风雪夜归人例文2?“张二两”

       《我们班的……》例文1?我的同桌“老抢”例文2?野蛮淑女

       《怪人……》例文1?怪老头例文2?我们班的“姜怪人”

       《我和家人的故事》例文1?我的俩布丁妹妹例文2?瞧我在家的喜怒哀乐

       《童年的故事》例文1?我小时候的故事例文2?我的“拉拉”没了

       《这件事教育了我》例文1?吃菜叶儿还是吃菜帮儿例文2?那次让我好感动

       《第一次……》例文1?第一次当护旗手例文2?第一次当广播员

       《记……的一件事》例文1?吹抱号例文2?拖鞋飞到汤碗里

       《难忘的一件事》例文1?岂止是虚惊一场例文2?虚惊一场

       《想起这事好后怕》例文1?我再不敢惹牛了例文2?捅蜂窝，好险！

       《那事儿好有趣》例文1?那次捉龙虾的趣事儿例文2?学滑游龙板好爽

       《那件不愉快的事》例文1?咳，我那倒霉的脚例文2?稍不留神就生病

       《发生在家里的……事》例文1?调表例文2?被窝“窃读记”

       《那次好惊险》例文1?惊遇狂犬例文2?惊险打壁虎

       《难忘的一天》例文1?在宋爷爷身旁看球赛例文2?我看到的童工好可怜

       《雨中的故事》例文1?雨中真情例文2?难忘那个雨天

       《记一次……活动》例文1?气象局参观记例文2?奔向母亲河的怀抱

       《难忘的……比赛》例文1?难忘的乒乓球赛例文2?激烈的拔河比赛

       《一堂生动的……课》例文1?一堂有趣的制作课例文2?有趣的包饺子课

       《我长大了》例文1?自己缝书包例文2?小小打工仔

       《走，到……去》例文1?走，挖野菜去例文2?走，野炊去

       《我学会了……》例文1?有种感觉叫自豪例文2?擀面皮给我快乐

       《我跟妈妈学做菜》例文1?学做菜例文2?学包饺子真有趣

       《我的成长相册》例文1?童年中的成长例文2?我成长的见证

       《……的滋味》例文1?被锁的滋味例文2?生病的滋味

       《开家长会的夜晚》例文1?家长会前例文2?家长会的晚上

       《感受父（母）爱》例文1?感受父爱例文2?荷叶似的母爱

       《我家的星期天》例文1?欢乐星期天例文2?家庭联欢好快乐

       《……我想对您说》例文1?妈妈，我想对您说例文2?妈妈，我对不起你啊

       《课间十分钟》例文1?瞧这大课间快照例文2?大课间好快乐

       《交流会的见闻》例文1?赶交流会真够味例文2?赶会真快乐

       《我发现了……的秘密》例文1?我看明白了金蝉脱壳例文2?放大镜的秘密

       《我欣赏了一场精彩的……》例文1?看春节晚会例文2?赏心悦目的奥运开幕式

       《我读了本好书》例文1?好书让我长学问例文2?名著里的“绰号”

       适合小学生四年级的作文题目有很多。 1.找春天 2.给爸爸妈妈的一封信 3.拥抱妈妈 4.手套里的鸡蛋饼 5.一次有趣的实验 6.黄豆的生长过程 7.五个手指的对话 8.练字班 9.假如我会七十二变 10.听雨 11.我的自动铅笔 12.爷爷家的小猫 13.那次，我落泪了 14.坐在篮球里的孩子 15.小闹钟的自述 16.我的家乡特别美 17.美丽的新湖 18.有趣的”猜谜”活动 19.别开生面的生日会 20.寄往美国的信 21.我最喜欢的歌曲 22.难忘的一天 23.我的儿童节 24.我的老师 25.建筑工地　感谢小鸟，让我们听到了美妙的音乐；感谢大地，让我们小朋友有了玩耍的地方；感谢绿色植物让我们呼吸到了新鲜空气，但我最要感谢的是我读一、二年级时，教我的周老师，是她教会了我怎么写字。 我刚学写字时，字写得很难看，而且每个字都写得一边高，一边低，就像一个人断了一只腿一样。一次，写字课上，周老师见了我写的字，亲切地走到我的座位旁，握住我的手，一笔一画地教我写字。写了两排后，周老师认为我会把字写好了，于是对我说：“你自己试试吧。”我自信地点了点头。周老师轻轻的松开了她那温柔的手，我觉得我能写好字了，于是认真地写了几个字，谁料到，我写的字，还是那么丑，周老师见我写的字还是那么难看，于是又不厌其烦地握住了我的手，我的手握住铅笔，一笔一笔地写下一个个工整的字。老师看看我写字，于是慢慢地松开了手，我灵巧地写下了一个又一个乖巧的字。周老师看见了，脸上露出了甜甜的微笑。 我读二年级时，在这举行的铅笔字竞赛中，我得了　1.《今天我当家》 2.《为××点赞》 3.《我的同卓》 4.《有趣的一件事》 5.《我___》(明白了)、(哭了) 6.《我收获了___》(知识)、(友谊)、(技能)、…… 。　有我的妈妈、我的老师、校园动物园、家庭动物园、第一次干什么　给爸爸妈妈的一封信　适合小学四年级学生写的作文题目有哪些？ 我来答 星期天去逛超市 LV.5 2019-09-23聊聊 适合小学生四年级的作文题目有很多。 1.找春天 2.给爸爸妈妈的一封信 3.拥抱妈妈 4.手套里的鸡蛋饼 5.一次有趣的实验 6.黄豆的生长过程 7.五个手指的对话 8.练字班 9.假如我会七十二变 10.听雨 11.我的自动铅笔 12.爷爷家的小猫 13.那次，我落泪了 14.坐在篮球里的孩子 15.小闹钟的自述 16.我的家乡特别美 17.美丽的新湖 18.有趣的”猜谜”活动 19.别开生面的生日会 20.寄往美国的信 21.我最喜欢的歌曲 22.难忘的一天 23.我的儿童节 24.我的老师 25.建筑工地

       好了，今天关于“小学生作文选题”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学生作文选题”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。